1. Как вы мыслите, какое чувство желает вызвать у читателя создатель,

1. Как вы размышляете, какое чувство желает вызвать у читателя создатель, обрисовывая найденную трубочку?
2. Назовите 2 языковых средства, которые для этого применены. Из прочитанного текста приведите по одному образцу нареченных языковых средств.
Свои размышления запишите в виде текста из 2 3 предложений.
Текст:
Я отыскал удивительную берестяную трубочку. Меня заинтриговала находка.
Во-первых, в этой трубочке я отыскал превосходный орешек, плотно прихваченный берестой. Но ведь вокруг берез не было орешника. Возможно, это белка-припасуха, приготовляясь к длинной зиме, спрятала туда орех.
Рассматривая свою берестяную трубочку, я сделал еще одно открытие. Под прикрытием ореха поселился паучок, и всю внутренность трубочки, ставшей ему зимним домом, он затянул своей сетью.