1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. Приятно пр...гулят?ся

1. Спишите, вставляя пропущенные буковкы, расставляя знаки препинания.

Приятно пр...гулят?ся (в) лес за грибами либо за земляникой. (А,О) тправляеш?ся ра(н,нн)им с утра. Идёш? (по) росист...му лугу, а (за) т...бой тащит?ся тёмный сле(д,т). (По) телу пр...бега(е,и)т лё(г,х) кая дрож?. Но вот п...днимает?ся з(а,о)ря. С(е,и)йчас тёплый свет хлынет (на) поля. Заискрят?ся р(о,а)синки, застр...кочут куз?нечики, запахнет кашкой. В без(а,о)блачном небе зальёт?ся вес(ё,о)лый жав(о,а)ронок. (В) лесу тих(о,а). Только на в(е,и)твях щ(е,и)бечут птицы. Ты (не)пропустиш? старых б(е,и)рёз на п(а,о)ляне и ёлок (на) опушке леса. (З,с)десь вс(е,и)гда прячут?ся белые грибы. Увидиш? один, смотриш? и иной просит?ся (в) к(о,а)рзинку. Всё з(о,а)висит от твоей зорк(о,а)сти. Вот в густой травке (под) бер(ё,о)зками толпят?ся к(о,а)рич?невые п(о,а)дберёз(о,а)вики на больших но(ж,ш)ках, а далее целая цеп(о,а)ч?ка (о,а)ранжевых лисичек.

Б. Задание: найдите оплошности, восстановите текст.

На Енисее. Лес расступился и аткрыл перет Васюткой берек Енисея. Так кросива, так широка была радная рика! Ранее ана иму козалась абыкновенной и ни очень преветливой. Васютка бросился фперёд, свалился накрай берига и алчными глатками стал хвотать воду, шлёпать паней руками. Место было низнакомое. Мальчишка стал ришать, идти внис по Енисею или вверх, нотак ничиво и непридумал. Вот в вирховьях рики паявился дымок, потом паказался параход. Васютка видел, што эта не абыкновенный параход, а двухпалубный поссажирский типлоход. Мальчишка митался поберигу, закричал: Пристаньте! Вазьмите миня! Ктото из поссажиров зометил иво и памахал рукою. Рассеянным взглядом Васютка праводил типлоход. Он панимал, што около каждого небудеш астанавливаться, и всё-таки было абидно.


11 2. А. Составьте слова из таких звуков: [к] [р] [у] [к] , [ш] [о] [р] ,[ш] [р] [э], [в] [с] [т] [о] [г]
Б. Запишите слова. Су[д'jа], И[л'jа], о[б'jа]влен, черепа[шjа] скорость, [шjо]т, [с'jэ]здили, [доч], ру[жjи]шко, [идош], [фскач].

В каких словах мягенький символ не мягенький? Подчеркните их.

В. Дано предложение, слова в котором затранскрибированы. Узнайте его и запишите орфографически. [чирисканафку шол уский дашатый пирихот] Составьте трудное предложение, используя предыдущее как предикативную часть. Сделайте синтаксический разбор трудного предложения.

3. А. Укажите предложения, в которых прилагательное является сказуемым. 1) Хвост у сорочонка длиннющий, чёрный. (Г. Скребицкий.) 2) Аистята обжорливые птенцы. 3) У кукушонка грудка пёстренькая.

Б. Получите предложение, выполнив за ранее последующие деянья.
Шаг1. Из словосочетания (раскинулось вдалеке) берите основное слово. Шаг 2. Из предложения (Широко развернулись берега пустынного озера.) событие. Шаг3. Из словосочетания (лесной воздух) выделите зависимое слово, употребив его в форме И.п., ед.ч, ср.р. Шаг4. Из предложения (Байкал красивейшее озеро.) выпишите сказуемое.

12 Шаг5. Из словосочетания (чистая вода) берите основное слово, употребив его в форме Т.п., ед.ч., ж.р. Шаг6. Согласуйте с данным словом прилагательное прозрачный. Запишите предложение, составьте его схему.

В. Найдите в предложениях подлежащее и сказуемое. Расстояние преодолевает конь, препятствие преодолевает воля. Другой язык мёд принесёт, иной неудачу накличет. Дерево точит червяк изнутри.

4. А. В словосочетаниях поменяйте имена прилагательные синонимами. Свежайший ветер, свежайшая зелень, свежайшая газета.

Б. Являются ли омонимами ключ и ключ в таких предложениях. Я повернул ключ и открыл шкатулку. Ключ к разгадке неких старых надписей не найден. Подберите свои примеры.

В. Можно ли поменять синоним весенний синонимом весенний в последующих предложениях. Если нельзя, то постарайтесь разъяснить, почему нельзя. Весенние каникулы я провёл в деревне. Колхоз Заря приступил к вешней пахоте.

5. А. Подчеркните подходящий глагол. Волки (рыскают, рыщут) в лесу. На перроне кто-то (машет, махает) крылом. Портниха (мечет, метает) петли. Мама (ополаскивает, полощет) бельё. Осетры (мечут, метают) икру.
13 Б. Из приведённых ниже слов выпишите только числительные: один, одинокий, одинаковый, первичный, 1-ый, главный, первенство. _____________________________________________________________________ В. У какого слова неправильно определены грамматические признаки? Исправьте ошибку. 1. Выросли глагол в форме прошедшего медли. 2. Земля имя существительное, употреблено в форме единственного числа, дамского рода, именительного падежа. 3. Они имя существительное в форме И.п., мн.ч.

4. Прозрачная имя прилагательное, употреблённое в форме ед.ч., ж.р., И.п. 6.

А. Назовите начальное слово, если производное верхушка.
С какими трудностями вы столкнулись при выполнении работы?