составьте схемы сложносочиненных и сложноподчиненных предложений:1. я в сотый раз пожалел,
Составьте схемы сложносочиненных и сложноподчиненных предложений:
1. я в сотый раз пожалел, что не родился живописцем.
2. слова у Пришвина зацветают, сверкают. они то шелестят, как травки, то бормочут, как источники, то пересвистываются, как птицы, то позванивают, как лед, то ложатся в нашей памяти копотливым строем.
3. если обращаться к примерам из своей жизни, то я в первый раз увидел все обилие красок российского ненастья после картины Левитана "над постоянным покоем".
4. я плыл по реке, и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осмотрительно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в иной такой же сосуд.
5. было так тихо, словно город вымер.
6. старик именовал мне ветер, и смотрел, чтоб я верно записывал его наименования.
[ -- =],(что =): сложноподчиненное.
2. Слова у Пришвина цветут, блистают.
[ -- =, = ]: простое предложение (однородные сказуемые).
Они то шелестят, как травы, то бормочут, как источники, то пересвистываются, как птицы, то позванивают, как лед, то ложатся в нашей памяти копотливым строем.
[ -- то =, то =, то =, то =]: простое предложение (осложнено однородными сказуемыми и сравнительными оборотами).
3. (Если обращаться к примерам из своей жизни), [то я в первый раз увидел все обилие красок российского ненастья после картины Левитана "над постоянным покоем"].
(Если =), [то -- =]: сложноподчиненное.
4. [Я плыл по реке, и вдруг услышал], (как в небе кто-то начал осмотрительно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в иной таковой же сосуд).
[ -- =, и =], (как -- = ): сложноподчиненное.
5. [Было так тихо], (словно город вымер).
[ = ], (словно -- =): сложноподчиненное.
6. [Старик нарекал мне ветер, и смотрел], (чтоб я правильно записывал его наименования).
[ -- =, и = ], (чтоб -- =): сложноподчиненное.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.