помогите составить трудный план извещенья о глаголе как часть речи приводя
помогите составить трудный план сообщения о глаголе как часть речи приводя свои образцы
Задать свой вопрос1 ответ
Саша
I. Глагол как часть речи.
II. Черта глагола.
1).Времена глагола.
а) прошедшее время
б) настоящее время
в) будущее время
2). Наклонение.
а) изъявительное
б) властное
в) условное
3) I и II спряжения глагола.
4) Переходность глаголов.
(Переходный - присоединяют прямое прибавленье, напр-р: целовать, бросать. (требует Вин. падежа) ; Непереходный - не присоединяют прямое прибавление, напр-р: дремать, править. )
5) Абсолютный и несовершенный виды глагола.
(Совершенный - что сделал? , неидеальный - что делал? )
6) Роль глагола в предложении
(Употребление глагола чаще в роли сказуемого, т. е. со качествами: род, число, личико. Но может быть и иным членом предложения)
III. Формы глагола.
1) Причастие. (Обозначает признак предмета по деянию. Напр-р: Программка, написанная в спешке, выполнила недопустимую операцию. Отвечает на вопросы: какой? каковой? Имеется сопричастный оборот. )
2) Деепричастие. (Означает дополнительное действие при главном деянии. Напр-р: Я пошел гулять, сделав все уроки. Отвечает на вопросы: что сделав? что делая? Имеется деепричастный оборот, который обозначается запятыми с двух сторон)
II. Черта глагола.
1).Времена глагола.
а) прошедшее время
б) настоящее время
в) будущее время
2). Наклонение.
а) изъявительное
б) властное
в) условное
3) I и II спряжения глагола.
4) Переходность глаголов.
(Переходный - присоединяют прямое прибавленье, напр-р: целовать, бросать. (требует Вин. падежа) ; Непереходный - не присоединяют прямое прибавление, напр-р: дремать, править. )
5) Абсолютный и несовершенный виды глагола.
(Совершенный - что сделал? , неидеальный - что делал? )
6) Роль глагола в предложении
(Употребление глагола чаще в роли сказуемого, т. е. со качествами: род, число, личико. Но может быть и иным членом предложения)
III. Формы глагола.
1) Причастие. (Обозначает признак предмета по деянию. Напр-р: Программка, написанная в спешке, выполнила недопустимую операцию. Отвечает на вопросы: какой? каковой? Имеется сопричастный оборот. )
2) Деепричастие. (Означает дополнительное действие при главном деянии. Напр-р: Я пошел гулять, сделав все уроки. Отвечает на вопросы: что сделав? что делая? Имеется деепричастный оборот, который обозначается запятыми с двух сторон)
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Облако тегов