Ребята, очень прошу, помогите пожалуйсРебята, очень прошу, помогите пожалуйсРебята, очень

Ребята, очень прошу, помогите пожалуйсРебята, очень прошу, помогите пожалуйсРебята, очень прошу, помогите пожалуйста решить тест)

1. Жизнь Миши Юрьевича Лермонтова была кратка и трагична. 2. Главные ее вехи превосходно известны. 3. Детство поэта, (1) омраченное несложившимися отношениями родителей, (2) сварой отца с бабушкой, (3) ранешней гибелью мамы, (4) прошло в Тарханах. 4. Больной ребенок оставался на попечении бабушки Елизаветы Алексеевны Арсентьевой, (5) которая нежно обожала его, (6) беспокоилась о его здоровье и воспитании, (7) возила в Подмосковье и на Кавказские воды.
5. Раскрывая историческую характерность и своеобразие поздней, (8) зрелой поэзии Лермонтова, (9) Белинский писал, (10) что ее пафос содержится в постоянных добронравных вопросах о доле и правах людской личности и потому она даже спустя столетия будет тревожить читателей. 6. Лирическое я ранешнего Лермонтова предстает в противоречии между смелой натурой, (11) желающей свободы, (12) активной деятельности, (13) и реальным положением героя в мире, (14) в сообществе, (15) которое, (16) к раскаянию, (17) не нуждается в его подвигах. 7. Творчество Лермонтова всегда трагично, (18) оно глубоко просачивается в сущность людской натуры, (19) противоречивой в собственных рвениях, (20) и поэтому оно трудно для понимания обычного обывателя. ( В.И. Коровин)

Поменяйте стилистически нейтральным синонимом слово вехи во втором предложении.

Выпишите из предложения грамматическую (-ие) базу (-ы). Запись создавать через запятую и без пробелов
Раскрывая историческую характерность и своеобразие поздней, зрелой поэзии Лермонтова, Белинский писал, что ее пафос заключается в постоянных высоконравственных вопросах о доле и правах людской личности и потому она даже спустя столетия будет тревожить читателей.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения однородных членов предложения.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения запятых при вводном слове.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения границ сложноподчиненного предложения.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения границ сложносочиненного предложения.

Посреди предложений найдите СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ с ОДНОРОДНЫМ Повиновеньем. Напишите номер этого предложения.

Посреди предложений 5-7 найдите СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С Различными ВИДАМИ СВЯЗИ Меж ЧАСТЯМИ: БЕССОЮЗНОЙ И СОЧИНИТЕЛЬНОЙ. Напишите номер этого предложения


Буду очень признателен)