Слчинение рассуждение на тему: Почему необходимо помнить уроки истории?

Ужно ли знать человеку свою историю - вот вопрос, над которым размышляет И. Друце. Данную делему автор открывает на образце варианта из жизни. Разумея значимость собственного предмета, учитель истории с поддержкою, казалось бы, обычного вопроса заставляет собственных учеников размышлять, раздумывать о том, зачем людям нужно знать историю своего отечества и мира. По сужденью И. Друце, человек звено единичной жизненной цепи, и, чтоб не порвалась эта цепь, он обязан знать свою историю, поэтому что без этих познаний невероятно выстроить будущее. Я вполне разделяю точку зрения творца. Я считаю, что, изучая историю, мы начинаем разуметь ценность всего, что было сотворено до нас. Дмитрий Сергеевич Лихачёв, академик, чьё имя знаменито на всех материках, выдающийся знаток российскей и мировой культуры, призывал не забывать историю и культуру Древней Руси. Он считал, что память и познание прошедшего заполняют мир, делают его занимательным, веским, одухотворённым. В собственных трудах он призывал учить историю в великих и малых масштабах и беречь ее. К главным историческим вехам в жизни сообщества люди обращались  в трудные, переломные этапы, и это подсобляло пережить трудности, придавало  силы и мужество. Так, в годы Великой Российскей войны  шел с громадным фуррором фильм Александр Невский. Этот русский исторический кинофильм о древнерусском князе был снят в 1938 году.. . А как был нужен в годину грозных испытаний! Таким образом, могу сделать вывод, что знание истории нужно, потому что сейчас кто обладает своим прошедшим, тот обладает своим будущим