Я вышел из леса и остановился. Вокруг было тихо. Приближалась гроза.

Я вышел из леса и тормознул. Вокруг было тихо. Приближалась гроза. Темно-синяя туча застилала половину неба.
Ветра не было. Все замерло. Не слышно было ни одной птицы. Даже воробьи все попрятались.
Я
смотрел на голубую непомерную тучу и размышлял: на данный момент сверкнёт молния,
загремит гром и начнется мощная буря. Но облако не двигалась. Она
по-прежнему давила на молчаливую землю и равномерно темнела.
И вдруг
я увидел, как в дали на фоне темного неба замелькало что-то белоснежное, как
белоснежный платочек. То летел со стороны деревни белый голубь. Летел, летел
все прямо, прямо и прятался за лесом.
Прошло несколько минут,
вокруг стояла все та же тишь. И вот теснее замелькали в небе два платка:
это летели домой в деревню два белоснежных лаская. В конце концов засвистел сильный
ветер, сверкнула молния, прогремел гром - началась буря. Я чуть добежал
домой. Под крышей, на самом краю слухового окна, сидели два белых
голубя: тот, который слетал за другом, и тот кого он привёл и , может
быть, выручил. Они сидели рядом и ощущали каждый своим крылом крыло
соседа, им было хорошо!

4. К какому типу речи относится текст?
5.Назовите позицию гласных звуков, обозначенных выделенными знаками. Докажите собственный ответ.
6. Выпишите по три-четыре слова, в которых твёрдые/глухие согласные находятся: а) в сильной позиции б) в слабой позиции.
7. Выпишите по три-четыре слова, в которых твёрдые/мягенькие согласные находятся: а) в сильной позиции б) в слабенькой позиции.