Списать предложения, выделить обстоятельства, задать к ним вопросы, найти их вид.1)

Списать предложения, выделить происшествия, задать к ним вопросы, найти их вид.1) Он встряхнул кудряшками и самоуверенно взглянул ввысь. 2) Мы пошли на вал возвышение, интеллигентное природой и укрепленное частоколом. 3) Вдруг на повороте реки, впереди, под тёмными горами, мелькнул огонёк. 4) За фабрикой тянулось пространное болото, поросшее ельником и берёзой. 5) В 1812 г. в Рф буянила народная война. 6) Чук и Гек говорили длинно, размахивая руками. 7) Бунтовщики скрылись и через час показались из-за горы.