Помогите сделать 2 часть срочно!Спишите, воткните пропущенные буквы, расставьте недостающие

Помогите сделать 2 часть безотлагательно!
Спишите, воткните пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

1) Томление и зной усиливались.

2) Замолчали птицы мухи осоловели на окнах. 3) К вечеру никое сонце скрылось в раскалеой мгле.

4) Сумерки настали быстро. 5) Было совершенно мрачно н(е,и) одной звезды и вот в мертве(н,нн)ой тишине глухо и важно зашумели вётлы долетли испуга(н,нн)ые вопли грачей. 6) Шум становился все крепче празднестве(н,нн)ее. 7) Наконец сильным порывом ветра прмяло акации у балкона пахнуло пахучим духом в дверь занесло несколько сухих листьев мигнул огнь в непрозрачном шаре лампы быстро налтевший ветер засвстел завыл в трубах и углах дома.

8) Где(то) бухнуло окно зазвенели раколоченные стекла.

9) Весь сад сейчас шумел скрипя стволами качая (не)видмые верхушки. 10) И вот (бело)синим ослпительным светом раскрылась ноч 11) (На)мгновение чрными очертаниями появились ни..ко наклонившся деревья. 12) И снов тьма. 13) И грохнуло обвалилось все небо. 14) Хлынул дождь сильным обильным потоком.

1. Докажите, что предложенная запись является текстом.

2. Обусловьте стиль и тип речи.

3. Какова тема данного текста?

4. Определите главную идея текста.

5. Выпишите из текста (по 3 слова):

А) слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова;

Б) слова с непроверяемыми безударными гласными в корне слова.

6. Из предложений 4-7 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости-глухости последующего согласного.

7. Посреди предложений 7-11 найдите и укажите номера предложений, в которых есть:

А) необособленное определение;

Б) обособленное событие.

8. Среди предложений 4-7 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью. Укажите грамматические базы.

9.Подберите синонимы к словам бухнуло, осоловели.

10. Какие тропы и синтаксические средства использовал автор для усиления художественной выразительности? Подтвердите образцами, номерами предложений