1) Кто-то где-то кому-то произнес, что шоколад растёт прямо на шоколадном

1) Кто-то где-то кому-то произнес, что шоколад растёт прямо на шоколадном дереве. 2) Но это не так.3) На свете действительно есть дерево, которое так и именуется шоколадное. 4) Но на нём вырастают не конфеты в красивых обёртках и не плитки шоколада, а большие зелёные ягоды, которые называются какао-бобы.5) Какао-бобы это не шоколад и даже не какао. 6) Никто из местных мальчишек не рвёт их с дерева и не ест заместо конфет, поэтому что эти ягоды очень горькие. 7) Но зато из этих горьких ягод делают настоящий, ароматный, очень сладкий шоколад.8) Ах, шоколад! 9) Положи его на язык сам во рту тает.10) А тает он оттого, что в какао-бобах много особого масла, которое называется какао-масло. 11) Онопри комнатной температуре застывает, становится твёрдым и хрупким. 12) Урони его на пол разобьётся, как стёклышко. 13) От прикосновения пальцем оно начнёт таять, как льдинка. 14) Какао-масло это тоже ещё не шоколад. 15) На нём замешивают тесто, из которого готовят шоколад.16) Делают это так. 17) Берут какао-масло, сыплют туда сахар, мелко растёртые какао-бобы, прибавляют по вкусу молоко, орехи, цукаты. 18) И начинают месить. 19) Чем лучше перемешано шоколадное тесто, тем аппетитнее получится шоколад. 20) Позже берут это тесто и дают ему остыть.21) Это и есть самый истинный шоколад, который обожают все.
(По книжке В. Ю. Постникова Моя самая 1-ая книга обо всём.Почемучка)
Выполните задания.
Часть 1
1.Подчеркните как члены предложения те слова и сочетания слов, которые применены в этом тексте для связи предложений.
2. Выпишите из текста все местоимения, ставя их в начальную форму.
3. Проведите морфологический разбор местоимения из предложения 11.
4. Местоимения каких разрядов НЕ применены в этом тексте? Напишите наименования этих разрядов, приведите образцы.

Часть 2
5.Продолжите текст 2-мя-3-мя предложениями, используя в качестве средств связи местоимения.
Однажды мы с приятелем оказались на самом истинном карнавале. Вы понимаете, что такое карнавал?
6. Запишите фразеологизмы и составьте с ними предложения.
Не в собственной тарелке; как ни в чём не посещало; ни в коей мере; от нечего делать.
7. Напишите сочинение-миниатюру на тему Чем я люблю заниматься в свободное время с дополнительным заданием: выделить каждое местоимение как член предложения.