Часть 1. Диктант.Запиши текст под диктовку:Поднялась большая и тёмная туча,

Часть 1.
Диктант.
Запиши текст под диктовку:
Поднялась большая и тёмная туча, накрыла солнце. Прошумел по лесным маковкам сильный ветер. Закачались деревья. Закружились над дорожкой листья. Змейкой сверкнула на небе молния. Капля за каплей хлынул тёплый дождь.
После проливного дождя в лесу очень благоухает грибами. В траве у дорожки прячутся крепкие боровики, влажные сыроежки, маслята. Меж белыми стволами берёз толпятся юные подберёзовики. Дальше привлекает в свою гущу нередкий ельник. Тут радуют глаз ароматные грузди и подосиновики с нарядной красной шапкой. А на полянках показались рыжики и золотые лисички.

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Выпиши из текста 6-е предложение
1) Подчеркни в нём основные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
Часть 2.
Произнеси данные ниже слова, поставь в них символ ударения над ударными гласными.
Теннис, шоссе, щавель, яичница

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки гулкие. Выпиши это слово.
По реке плыл громадный теплоход.


Прочитай текст и выполни данные задания:

(1)Зимой мы часто тоскуем по теплу и солнцу, охото позагорать, поплавать! (2)А летом тоскуем по снежным горкам и каткам! (3)Но теперь люди так сделали, что и зимой можно плавать и нырять в бассейне, а летом кататься на коньках и играть в хоккей.
(4)Построили великолепное здание Дворец спорта. (5)Трибуны для созерцателей с четырёх сторон. (6)Посредине ровненькая площадка, бетонный пол. (7)Но не простой пол: в нём трубы проложены, и опускаются они вниз, в подвал, к особым холодильным машинам. (8)Накрыт пол древесным настилом. (9)Играют здесь в баскетбол и волейбол, штангу поднимают и гимнастикой занимаются.
(10)А когда надо в хоккей играть, снимают настил и заливают пол водой. (11)В подвале включают холодильную установку, и начинает она по трубам гнать прохладную жидкость рассол. (12)Трубы становятся холоднее, холоднее, и весь пол охлаждается. (13)Пусть на улице оттепель тут отличный лёд! (14)Пусть на улице лето, жара тут хороший лёд! (15)И зрителям превосходно: всегда тепло во Дворце спорта и нет ни дождя, ни снега, ни ветра.


Что желал сказать автор читателю? Обусловь и запиши основную идея текста.

На какие части можно поделить текст? Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов либо предложения.

Задай по тексту вопрос, который поможет найти, как точно твои одноклассники сообразили его содержание. Запиши собственный вопрос.

Как ты разумеешь значение слова трибуна? Запиши своё разъяснение.
Ответ. Трибуна это ______________________________________

Замени слово рассол (из предложения 11) недалёким по значению словом (словами), запиши это слово (эти слова).
Ответ. Рассол - _________________________________________________

В 8-м предложении найди слово, строение которого подходит схеме:



Выпиши это слово, обозначь его части.

Выпиши из 1-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Выпиши из 6-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть),
падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Выпиши из 7-го предложения все местоимения. Укажи личико и число 1-го
из них (на выбор).

Выпиши из 10 -го предложения все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении. Укажи спряжение, время, личико (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).

Представь, что для тебя необходимо выяснить, который час, а у тебя нет часов. С какими словами ты воспитанно обратишься за подмогою к прохожему, у которого на руке есть часы? Запиши свою просьбу (в предложении обязано быть не наименее трёх слов