(1)Детство первого в мире космонавта Юрия Гагарина выпало на тяжёлоепослевоенное время.

(1)Детство первого в мире астронавта Юрия Гагарина выпало на тяжёлое
послевоенное время. (2)Страна продолжала жить голодно, детям постоянно
хотелось есть. (3)Потому в школе придумали завтраки: воспитанникам выдавали по
50 граммов хлеба, присыпанного сахаром.
(4)Эти куски нарезали в учительской, а потом учительница приносила
их детям в класс. (5)Однажды она навечно захворала, и ребята заместо неё
ответственным за хлеб назначили Юру Гагарина. (6)Что Юра самый правдивый,
узнали ещё в четвёртом классе. (7)Тогда в морозную зиму многие, прибегая в
класс, мечтали погреться у печки. (8)Но не все, кто прибывал ранее иных,
освобождали тёплое местечко. (9)И только Юра сам всегда подзывал
вошедшего: Вставай сюда, погрейся! (10)Поэтому Юре и доверили
приносить порции хлеба для всех. (11)Время от времени, чтоб вышли одинаковые
порции, к ним подкладывали привесок маленькой кусочек. (12)Юре очень
очень хотелось есть, но он ни разу не соблазнился чужим привеском, хотя
никто бы не заметил, если бы мальчишка съел один из них.
(13)Истинные подвиги могут быть негромкими. (14)Гагарин, как хоть какой
мальчишка, мечтал кого-нибудь спасти из реки либо огня. (15)Юра даже не
догадывался, что в те минутки, когда он, голодный пятиклассник, нёс чужие
завтраки в класс, он совершал истинный подвиг.
(По В. Воскобойникову)
Что желал сказать создатель читателю? Обусловь и запиши основную идея
текста.
Ответ. ______________________________________________________________