сочинение "репортаж" на тему школьная жизнь (что туда можно написать)
Сочинение "репортаж" на тему школьная жизнь
(что туда можно написать)
План
1. Ура! Свобода!
2. Радостное известие
3. Схватка в 7 Б.
4. До следующей смены!
Звенит звонок. Смена. Создатель этого репортажа находится сейчас в 7 Б классе и наблюдает за развивающимися событиями. Итак, 30 человек в одну минутку подпрыгивают со своих мест и несутся к выходу. Через секунду класс пустеет, остаются только дежурные. Тихая на уроках школа, на сменах преобразуется в растревоженный улей.
Вдруг отворяется дверь, и в класс врывается Ваня, победно размахивая руками. Он празднично и громозвучно заявляет: Она не пришла!!! Она - это учительница по британскому. Класс оглашается радостными воплями. Воспользовавшись суетой, Ваня берет мокрую тряпку, замахивается... Бросок, но попадания не последовало. Гриша парирует ловкий удар. Опять бросок - на этот раз попал, по носу Филиппа. Но вот тряпка вруках Гриши, он прячет ее. Но у ребят теснее другая тряпка. Бросок!! Сквозь гвалт схватки слышится истерический вопль Евграфовой, которая только что лихорадочно записывала имена нарушителей порядка. Пробираюсь к месту происшествия. Оказывается, влажная тряпка, мазнув по листу бумаги, свела на нет все труды Евграфовой.
Бой продолжается. В ход идут половые тряпки и щетки. Ребров отражает нападение нескольких девчонок. Он теснее прижат к шкафу и отмахивается палкой. Девчонки наступают, они дерутся руками, ногами и зубами.
В класс, гудящий, как улей, входит Самойлов, который дежурил у двери. Вид у него грустный и подавленный. В классе наступает напряженная тишина. Как всегда, прогнозы Вани оказываются неверными: учительница не захворала. Буря моментально стихает. Ребята ставят на места сдвинутые во время боя столы и стулья.
Вновь звенит звонок. Входит учительница. Все встают. Начинается урок. До последующей смены!
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.