напишите пожалуйста напишите пожалуйста сочинительную часть на тему :Почему мы обязаны
Напишите пожалуйста напишите пожалуйста сочинительную часть на тему :Почему мы обязаны сберегать природу родного края?
Задать свой вопрос1 ответ
Никита Вольгачев
Люди не могут жить без незапятнанного воздуха, незапятанной воды, свежей зелени, солнечных лучей, даже без общения со зверьками и птицами. Это наши земляки, мы вкупе с ними живём на Земле. Ведь все эти птицы, зверушки, бабочки, лягушата живы. Природа наделила их самым удивительным, самым дорогим, что есть на Земле - Жизнью. Они ощущают боль и ласку, они по-своему радуются и огорчаются, они чего-то хотят и чего-то боятся. Они живут. Живут не совершенно, окончательно, как мы с вами, но всё же живут. А всякая жизнь просит внимания и почтения. Космонавты разговаривают, что Земля, если поглядеть на неё из космоса, не такая уж и великая. И вот на этой маленькой Земле теплится жизнь. Какая же она драгоценная, эта жизнь! Любая былинка, любая жива порошинка!
----------------------------------------------------------------------------------------------
А мы часто её не бережём. Весной мы собираем великие букеты голубых перелесок, которые вянут до этого, чем мы довезём их до дома. Мы разбиваем целые веники вербы с барашками, огромные охапки черёмухи. И вот теснее вокруг городов не осталось больше голубых перелесок, черёмухи, вербы. Их место заняли сорняки, крапива, ольха.
Мы сами себя обделяем, обедняем, опустошаем. Кто не слышал таких дискуссий: Мать, сорви мне вон те цветочки, они благовидные! Так мы истребляем вокруг себя первозданную красу. А ведь никакие творенья искусства не заменят картин дикой Природы! А там, где взрослые и ребята относятся к Природе по другому, с любовью и почтением, Природа платит им сторицей. Она поит их целебной водой, овевает лекарственным воздухом, радует глаз удивительными красками, а ухо - великолепными звуками. Шум сосен и волн врачует нервишки, испорченные гулом автомобилей и поездов. А сколько в Природе дел для пытливых и пытливых! Дел для рук и головы! Как много узнаёт человек о самом себе, общаясь с бешеной Природой!
В заключительнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему? В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы разговариваем об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот вернуть нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медлительно, потому люди обязаны оберегать и охранять тот мир, в котором живут. Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и кормиться непригодной едой. Люди станут перерождаться в уродцев. Чтоб этого не случилось, надобно беречь окружающую среду. Если каждый человек будет соблюдать чистоту в собственном дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди образумятся, перестанут разрушать землю, на которой живут.
----------------------------------------------------------------------------------------------
А мы часто её не бережём. Весной мы собираем великие букеты голубых перелесок, которые вянут до этого, чем мы довезём их до дома. Мы разбиваем целые веники вербы с барашками, огромные охапки черёмухи. И вот теснее вокруг городов не осталось больше голубых перелесок, черёмухи, вербы. Их место заняли сорняки, крапива, ольха.
Мы сами себя обделяем, обедняем, опустошаем. Кто не слышал таких дискуссий: Мать, сорви мне вон те цветочки, они благовидные! Так мы истребляем вокруг себя первозданную красу. А ведь никакие творенья искусства не заменят картин дикой Природы! А там, где взрослые и ребята относятся к Природе по другому, с любовью и почтением, Природа платит им сторицей. Она поит их целебной водой, овевает лекарственным воздухом, радует глаз удивительными красками, а ухо - великолепными звуками. Шум сосен и волн врачует нервишки, испорченные гулом автомобилей и поездов. А сколько в Природе дел для пытливых и пытливых! Дел для рук и головы! Как много узнаёт человек о самом себе, общаясь с бешеной Природой!
В заключительнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему? В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы разговариваем об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот вернуть нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медлительно, потому люди обязаны оберегать и охранять тот мир, в котором живут. Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и кормиться непригодной едой. Люди станут перерождаться в уродцев. Чтоб этого не случилось, надобно беречь окружающую среду. Если каждый человек будет соблюдать чистоту в собственном дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди образумятся, перестанут разрушать землю, на которой живут.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Облако тегов