напишите пожалуйста напишите пожалуйста сочинительную часть на тему :Почему мы обязаны
Напишите пожалуйста напишите пожалуйста сочинительную часть на тему :Почему мы обязаны сберегать природу родного края?
Задать свой вопрос1 ответ
Никита Вольгачев
Люди не могут жить без незапятнанного воздуха, незапятанной воды, свежей зелени, солнечных лучей, даже без общения со зверьками и птицами. Это наши земляки, мы вкупе с ними живём на Земле. Ведь все эти птицы, зверушки, бабочки, лягушата живы. Природа наделила их самым удивительным, самым дорогим, что есть на Земле - Жизнью. Они ощущают боль и ласку, они по-своему радуются и огорчаются, они чего-то хотят и чего-то боятся. Они живут. Живут не совершенно, окончательно, как мы с вами, но всё же живут. А всякая жизнь просит внимания и почтения. Космонавты разговаривают, что Земля, если поглядеть на неё из космоса, не такая уж и великая. И вот на этой маленькой Земле теплится жизнь. Какая же она драгоценная, эта жизнь! Любая былинка, любая жива порошинка!
----------------------------------------------------------------------------------------------
А мы часто её не бережём. Весной мы собираем великие букеты голубых перелесок, которые вянут до этого, чем мы довезём их до дома. Мы разбиваем целые веники вербы с барашками, огромные охапки черёмухи. И вот теснее вокруг городов не осталось больше голубых перелесок, черёмухи, вербы. Их место заняли сорняки, крапива, ольха.
Мы сами себя обделяем, обедняем, опустошаем. Кто не слышал таких дискуссий: Мать, сорви мне вон те цветочки, они благовидные! Так мы истребляем вокруг себя первозданную красу. А ведь никакие творенья искусства не заменят картин дикой Природы! А там, где взрослые и ребята относятся к Природе по другому, с любовью и почтением, Природа платит им сторицей. Она поит их целебной водой, овевает лекарственным воздухом, радует глаз удивительными красками, а ухо - великолепными звуками. Шум сосен и волн врачует нервишки, испорченные гулом автомобилей и поездов. А сколько в Природе дел для пытливых и пытливых! Дел для рук и головы! Как много узнаёт человек о самом себе, общаясь с бешеной Природой!
В заключительнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему? В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы разговариваем об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот вернуть нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медлительно, потому люди обязаны оберегать и охранять тот мир, в котором живут. Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и кормиться непригодной едой. Люди станут перерождаться в уродцев. Чтоб этого не случилось, надобно беречь окружающую среду. Если каждый человек будет соблюдать чистоту в собственном дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди образумятся, перестанут разрушать землю, на которой живут.
----------------------------------------------------------------------------------------------
А мы часто её не бережём. Весной мы собираем великие букеты голубых перелесок, которые вянут до этого, чем мы довезём их до дома. Мы разбиваем целые веники вербы с барашками, огромные охапки черёмухи. И вот теснее вокруг городов не осталось больше голубых перелесок, черёмухи, вербы. Их место заняли сорняки, крапива, ольха.
Мы сами себя обделяем, обедняем, опустошаем. Кто не слышал таких дискуссий: Мать, сорви мне вон те цветочки, они благовидные! Так мы истребляем вокруг себя первозданную красу. А ведь никакие творенья искусства не заменят картин дикой Природы! А там, где взрослые и ребята относятся к Природе по другому, с любовью и почтением, Природа платит им сторицей. Она поит их целебной водой, овевает лекарственным воздухом, радует глаз удивительными красками, а ухо - великолепными звуками. Шум сосен и волн врачует нервишки, испорченные гулом автомобилей и поездов. А сколько в Природе дел для пытливых и пытливых! Дел для рук и головы! Как много узнаёт человек о самом себе, общаясь с бешеной Природой!
В заключительнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему? В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы разговариваем об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот вернуть нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медлительно, потому люди обязаны оберегать и охранять тот мир, в котором живут. Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и кормиться непригодной едой. Люди станут перерождаться в уродцев. Чтоб этого не случилось, надобно беречь окружающую среду. Если каждый человек будет соблюдать чистоту в собственном дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди образумятся, перестанут разрушать землю, на которой живут.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Облако тегов