1. В каком слове звуков больше, чем букв?1) земля 2) уголь

1. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) земля 2) уголь 3) вьюга 4) язык

2. В каком слове на месте пропуска пишется сочетание ЧА?

1) прич...сать 2) ч...рнила 3) нач..нать 4) сч...стливый

3. В какой паре слова однокоренные?

1) водить водовоз 2) далеко равнина 3) пароход приходить 4) перо перила

4. Какое слово является проверочным для слова СКР...Напевать?

1) крепкий 2) скрип 3) укрепить 4) заскрипеть

5. В каком случае в обоих словах пропущена одна и та же буковка?

1) о син...й тетрад... 2) (он) расскаж...т о цирк... 3) в запах... полын... 4) увид...шь на ветк...

Прочитайте текст. Сделайте задания 610

(1)Сейчас на рассвете одна пышноватая берёза выступила из леса на поляну, а иная берёзка, пугливая, худая, роняла лист за листком на тёмную ёлку. (2)Вослед за этим всё больше и больше разные деревья стали показываться по-различному. (3)Это всегда бывает в начале озари, когда после пышного лета начинается большая смена и деревья все по-различному начинают переживать листопад. (4)Вот кочка, расчёсанная лапками тетеревов. (5)Ранее, посещало, непременно в ямке такой кочки обретаешь пёрышко тетерева, а теперь в ямках расчёсанных кочек лежат не пёрышки птиц, а опавшие жёлтые листики. (6)А вот ветхая сыроежка, огромная, как тарелка, вся красноватая. (7)Края от старости обвернулись ввысь, и в это блюдо налилась вода, и в блюде плавает жёлтый листик берёзы.

(По М. Пришвину)

6. Какое из заглавий более точно отражает тему текста?

1) Листопад 2) Тетерев 3) Начало осени 4) Деревья осенью

7. На сколько долей можно поделить текст?

1) на 2 2) на 3 3) на 5 4) на 7

Часть 2

8. Из предложения 7 выпишите имена существительные, состоящие из корня, суффикса и окончания.

9. Из предложения 5 выпишите глагол в форме 2-го личика единственного числа.

10. Из предложения 1 выпишите наречие.