Продолжите плиз!Темной-темной ночкой под желтоватой-желтоватой луной по маленькой речонке в дрявой

БИБЛИОТЕКА
МАТЕРИАЛОВ

Схема конспекта урока


российского языка

Ситниковой Татьяны Андреевны,

учителя российского языка и литературы

МБОУ Солонешенская СОШ



Аттестуемый преподаватель (ФИО):Ситникова Татьяна Андреевна

Предмет: российский язык

Класс: 5а

Тема урока: Буковкы О Ё после шипящих

Тип занятия: урок всеохватывающего применения познаний и умений

Планируемые результаты:

- личностные: сформировывать энтузиазм к русскому языку и родной культуре;

- метапредметные: быть готовым слушать собеседника и вести диалог; объяснять свое суждение и аргументировать свою точку зрения; определять цели грядущей учебной деятельности, последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и правильно формулировать их в разной форме; участвовать в  разнородных формах организации учебной деятельности, уметь работать персонально, в паре и в группе, выискать общие решения.;

- предметные: выучить  правописание гласных О Ё после шипящих в суффиксах существительных, уметь использовать управляло правописания гласных О Ё после шипящих.



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Применение электрических образовательных ресурсов

1. Мотивация

Включение в деловой ритм.

Знакомство с отрывком из Малюсенького умопомрачительного романа неведомого творца. Создание проблемной ситуации.

- Послушайте пристально отрывок из Маленького умопомрачительного романа и ответьте на вопрос: Что в нем необыкновенного с точки зрения правописания?

Темной- темной ночью под желтоватой желтой луной по маленькой речонке в утлой лодчонке плыл черт в шортах с парчовым ридикюлем и грузом. За ним тихо двигался челн. В нем лежал холщовый мешок с крыжовником и посиживал мышонок. Было свежо. Причалили. Глухая чащоба. Узкой ручонкой чопорный черт достал шомпол, провел на земле две черточки, бечевкой выложил кружок и развел костер. Пламя жарко трещало. Черт ожег руку и подул на нее. Ожог прошел.