Напишите кусок сочинения. Нас окружает (какой?) ___ мир: ___ луга, ___

Нас окружает (какой?) прекраснейший мир: широкие луга, неисчерпаемые леса, голубые озера. Этот мир мы обязаны сберегать, чтоб и наши детки могли наслаждаться __красой_ природы. А если мы будем _рвать_ цветы, разбивать деревья, _вырубать_ леса, то наша земля _скоро_ _пропадет__. А.Васинский _пишет__ конкретно об этом: об ответсвенности человека за красоту, за красоту природы. Автор текста обращает внимание читателя на людей, которые рвут цветочки. Он разумеет, что они это делают не из _вреда , а любви (или красы)_ . Но природе от этого не легче. Люди, которые связками рвут цветочки, не разумеют того, что делают_ , не разумеют того, что создают_ . Такое поведение, по плану_ творца статьи, свидетельствует о (духовном богатстве, чёрствости, прирожденной тупости, духовной незрелости) человека, о том, что у него (самый высочайший; пока ещё простой) тип обладания красотой. Сорванный цветок здесь же _завянет_ , и засохшее растение вряд ли будет веселить_ наш взгляд. Красу надобно хранить в _природе_ , в своём естестве_ . Это и есть, как _считает_ создатель, _высочайший тип обладания _красой__