Российский язык,5 классЗадание: Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте вопросы оценочного
Русский язык,5 класс
Задание: Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте вопросы оценочного нрава, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе.
__________________________________________________
Двойку я всё-таки получил, желая очень старался. Практически всё у Мишки списал. Двойки я получал и ранее. Но то было ранее, а то теперь. От папы издавна нет писем. Я всё опасался: если папа в письме спросит про мою учебу, что я отвечу? Ожидать я больше не мог. Я решил разъяснить всё Пал Палычу.
- М-да, - произнес он. - Семь ошибок в одном изложении. Но выход есть. Вот бери этот рассказ. Ты прочтёшь его дома. Разок либо два. Но не больше. Закроешь книгу и будешь писать. Только, чур, не заглядывать. Сообразил?
- А кто будет за мной глядеть?
- Никто не будет глядеть. Ты взрослый юноша!
- Как же так? - опешил я.
- Я ведь буду глядеть.
- Не думаю, - произнес он, - надо правдиво. Такой уговор.
- Вот это да! - опешил я.
- Я для тебя верую. Можно считать, - произнес Пал Палыч, - что разговор у нас окончен.
Я, наверное, был очень растерян. Такового ещё я не лицезрел. Я прочёл рассказ два раза. Больше я не раскрывал книгу, желая мне очень хотелось. Я писал с трудом. Так хотелось мне заглянуть в рассказ! Даже в классе писать было легче: можно было списать у соседа. А тут всё было по-честному. Я всё написал, как запомнил. Пал Палыч прочёл и сказал:
- Человек ты, я вижу, честный. Так и пиши папе.
- А как же двойка?
- Это не самое главное. Можешь считать, что поправил.
- А откуда вы понимаете, - спросил я, - правдивый я или нечестный?
- По изложению видно, - произнес Пал Палыч.
___________________
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.