1. Списать, вставить пропущенные буковкы, орфограмму выделить, в скобках разъяснить написание

1. Списать, воткнуть пропущенные буковкы, орфограмму выделить, в скобках разъяснить написание буковкы.
Угостить ароматным и смачным борщ_м, укрываться
плащ_м, спрятаться под крыш_й, порезаться перочинным нож_м, стать ребяческим врач_м, наслаждаться приморским пейзаж_м, наполнить закрома пшениц_й, увлечься математической задач_й, ехать с тяжёлым багаж_м,
разговаривать с птиц_й, отделать фигурным кирпич_м, человек с открытым лиц_м, встретилась с благим молодц_м, играть с малыш_м.


2. Составьте с данными словосочетаниями 23 трудных предложения с союзами.


3. Прочитайте существительные. Все ли они вам знакомы? Растолкуйте значение новых для вас слов с помощью толкового словаря. (УСТНО!!!)


4. Определите род существительных, запишите его в скобках. Составьте 5 словосочетаний с хоть какими словами.
Жалюзи (_), евро (_), каноэ (_),
регби (_), дзюдо (_), манго (_,_),
пари (_), манто (_), курабье (_),
суши (-), рагу (-), какаду (-),
авеню (_), айкидо (_), ушу (_),
кунг-фу (_), кафе (_), желе (_),
атташе (_), пенальти (_), кофе (_),
Сочи (_), Бали (_), Чили (_).