помогите составить сочинение по плану1 Кто таковой недоросль?2 Основная Митрофанушка как

Помогите составить сочинение по плану
1 Кто такой недоросль?
2 Основная Митрофанушка как главный объект сатиры Д.И.Фонвизина.1Воспитание Митрофана 2 Его образование.3Отношения к учителям и кормилице 4Отношение к мамы до трагической развязки и после неё 5Митрофан как имя нарицательное .
3 Почему острые сатиры Фонвизина ориентировано против героя
"недоросля"

Задать свой вопрос
1 ответ
Одним из главных героев комедии Недоросль Фонвизина является Простачков Митрофан Терентьевич, дворянский сын Простаковых.
Имя Митрофан значит сходственный, похожий на мать. Может таким именованием госпожа Простакова хотела показать, что ее отпрыск- отражение самой Простаковой.
Митрофанушке было шестнадцать лет, но его мама не желала расставаться со своим ребенком и вожделела бросить при для себя до двадцати шести лет, не отпуская на службу.
Сама госпожа Простакова была тупа, дерзка, невежлива, и по этому не прислушивалась ни к чьему суждению.
Пока Митрофан еще в недорослях, пока его и поженить; а там лет через десяток, как войдет, избави боже, в службу, всего потерпите.
У самого Митрофанушке отсутствует цель в жизни, он только любил поесть, бездельничать и гонять голубей: Побегу-тка сейчас на голубятню, так авось или На что его мама отвечала: Поди, порезвись, Митрофанушка.
Митрофан не желал обучаться, его мама наняла ему учителей только поэтому, что так было положено в дворянских семьях, а не для того, чтоб отпрыск ее обучался разуму уму. Как он разговаривал мамы: Слушаст, матушка. Я те потешу. Поучусь; только чтобы это был последний. Час моит воли пришел. Не желаю учиться, желаю жениться А госпожа Простакова всегда вторила ему: Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит, С его умом, да заметет далековато, да и боже избави! Лишь для тебя мученье, а все, вижу, пустота. Не обучайся этой дурацкой науке! К людям, схожим на Митрофана, я отношусь и не превосходно, и не плохо. Просто я стараюсь избегать общения с такими людьми. И вообщем размышляю, что таким людям надобно стараться подсоблять с их трудностями и неуввязками. Надобно вразумить его, заставить обучаться. Если же такой человек сам не желает исправляться, учится и заниматься, а напротив, остаться неразумным и балованным, относится непочтительно к старшим, означает на всю жизнь он остается недорослем и неучем.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт