синтаксический разбор: Никто, исключая камердинера, не лицезрел егоненапудренным.

Ми вчимо сторю бльшу частину свого життя. Спочатку школа й унверситет збагачують наш знання, згодом робимо це самостйно в залежност вд бажання. Але щоразу ми знову знову повертамося туди, в далеке минуле нашого народу. Колись Олександр Довженко сказав: Люд, що не зна сво стор, люд слпцв. Це справд так. сторю потрбно вивчати, тому що це не тльки наше минуле. Це найбльша цннсть, наша база. Як можна дивитися в майбутн, виховувати нове поколння без усвдомлення свого корння  самого для себя. Адже хто не зна свого минулого, той не вартий майбутнього. Кожна освчена людина розум, що без стор Украна втратить сво значення, свй статус на фон нших держав. Нхто з нас не зможе пояснити, чому укранц так шанують свою Батьквщину. Наш люд сну тльки завдяки тому, що його впродовж багатьох столть вимолювали, захищали й обороняли. Наперекр усм обставинам нам дали можливсть вльно жити, дихати свжим повтрям ходити по рднй, Всевышним данй земл. Я вважаю, що минуле це свордний досвд, який ми переймамо вд батькв, ддв, наставникв. Без нформац попередникв так несли б не дзналися традицй, звичав, культури, форм поведнки. Тож, сьогодн освтащи активно пклуються про способи вивчення стор Украни в школах та нших навчальних залогах. Головною метою яких належне освоння знань про сторичн под, як важлив для кожного з нас. Адже це неодмнно допоможе в розбудов очень, вльно держави, з горделивою назвою Украна.