1 ответ
Nikita Mishkurko
2.
Тип речи повествование.
3. Слово (из предл. 1-3) со значением значительный по рамерам:
большую.
4. Антоним (из предл. 7-10) к слову ТРУСОСТЬ:
храбрость.
5. Ударение в словах:
блаженный, пуховый, типаж, искоса.
6. Слово (из предл. 4), где звуков больше, чем букв:
послушает.
7. Слово (из предл. 6), что соотв. схеме :
cлушает
8.1.Предложение, где нужна запятая:
8) Пианист взмахнул руками(,) и зал заполнился чудесными звуками рояля (меж ординарными предложениями в составе трудного).
8.2. Пианист взмахнул руками, и зал наполнился удивительными звуками рояля.
8.3. Доли речи
Пианист(сущ.) взмахнул(гл.) руками(сущ.), и(альянс) зал(сущ.) заполнился(гл.) чудесными(прил.) звуками(сущ.) рояля(сущ.).
8.4. Синтаксический анализ предложения.
Пианист взмахнул руками, изалзаполнился удивительными звуками рояля.
[ ], и [ ].
Грамматические базы:
1) подлежащее пианист, сказуемое взмахнул;
2) подлежащее зал, сказуемое заполнился.
Второстепенные чл. предл.:
прибавления: руками (взмахнул чем?), звуками (наполнился чем?); определения: удивительными (звуками какими?), рояля (звуками какими?).
Предложение сложное (есть 2 гр. базы) с сочинительной связью, повеств., невоскл.;
1-е обычное, двусост., распр., полн., не осложнено;
2-е простое, двусост., распр., полн., не осложнено.**
**! Указывайте только те свойства предложения,
которые выучены в школе.
3. Слово (из предл. 1-3) со значением значительный по рамерам:
большую.
4. Антоним (из предл. 7-10) к слову ТРУСОСТЬ:
храбрость.
5. Ударение в словах:
блаженный, пуховый, типаж, искоса.
6. Слово (из предл. 4), где звуков больше, чем букв:
послушает.
7. Слово (из предл. 6), что соотв. схеме :
cлушает
8.1.Предложение, где нужна запятая:
8) Пианист взмахнул руками(,) и зал заполнился чудесными звуками рояля (меж ординарными предложениями в составе трудного).
8.2. Пианист взмахнул руками, и зал наполнился удивительными звуками рояля.
8.3. Доли речи
Пианист(сущ.) взмахнул(гл.) руками(сущ.), и(альянс) зал(сущ.) заполнился(гл.) чудесными(прил.) звуками(сущ.) рояля(сущ.).
8.4. Синтаксический анализ предложения.
Пианист взмахнул руками, изалзаполнился удивительными звуками рояля.
[ ], и [ ].
Грамматические базы:
1) подлежащее пианист, сказуемое взмахнул;
2) подлежащее зал, сказуемое заполнился.
Второстепенные чл. предл.:
прибавления: руками (взмахнул чем?), звуками (наполнился чем?); определения: удивительными (звуками какими?), рояля (звуками какими?).
Предложение сложное (есть 2 гр. базы) с сочинительной связью, повеств., невоскл.;
1-е обычное, двусост., распр., полн., не осложнено;
2-е простое, двусост., распр., полн., не осложнено.**
**! Указывайте только те свойства предложения,
которые выучены в школе.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Облако тегов