Сочинение-размышление на тему Уроки Л.Н Толстого

Литературная деятельность Льва Николаевича Толстого началась в 1852 году, когда в передовом журнальчике той эры Современнике появилась его повесть Детство , в которой он изобразил трудный процесс формирования духовного мира малыша.

Николенька Иртеньев мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детками из таких же семей. Он любит собственных родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал много разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых недалёких для него.

В детстве Николенька неподражаемо устремлялся к добру, правде, любви и красе. И источником всего самого великолепного в эти годы для него была мать. С какой любовью он вспоминает звуки ее гласа, которые были так сладки и вежливы , нежные прикосновения ее рук, грустную, прелестную усмешку . Любовь Николеньки к мамы и любовь к Всевышнему как-то удивительно сливались в одно чувство , и от этого на душе у него становилось просто, ясно и отрадно , и он начинал грезить о том, чтоб отдал Бог счастия всем, чтоб все были довольны... .

Большую роль в духовном развитии мальчугана сыграла обычная русская дама Наталья Саввишна. Вся жизнь ее была незапятнанная, бескорыстная любовь и самоотвержение , она привила Николеньке представление о том, что доброта одно из главных качеств в жизни человека.

Николенька остро чувствует ложь и обман, наказывает себя за то, что и в для себя подмечает эти свойства. Единожды он написал стихи ко деньку рождения бабушки, в которых была строчка, разговаривающая, что он любит бабушку, как родную мама. Мама его к тому медли теснее погибла, и Николенька рассуждает так: если эта строчка чистосердечная означает, он закончил обожать свою мама; а если он любит свою мать по-бывшему означает, он допустил ложь по отношению к бабушке. Мальчишка очень терзается этим.

Великое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта способность ребенка обожать других очаровывает Толстого. Но создатель в то же время указывает, как мир великих, мир взрослых людей разрушает это чувство. Николенька был привязан к мальчугану Сереже Ивину, но не решался сказать ему о собственной привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его созидать, не смел даже именовать его Сережа, а непременно Сергей , потому что каждое выражение чувствительности подтверждало безрассудство и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчик . Повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, не пройдя еще через те горьковатые тесты, которые доводят взрослых до осмотрительности и холодности в отношениях , он лишал себя незапятнанных удовольствий ласковой ребяческой привязанности по одному только необычному желанию подражать великим .

Отношение Николеньки к Илиньке Грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное воздействие на него мира великих . Илинька Грап был из бедной семьи, он стал предметом шуток и издевательств со стороны мальчиков круга Николеньки Иртеньева, и Николенька тоже участвовал в этом. Но здесь же, как всегда, испытывал чувство стыда и сожаленья. Николенька Иртеньев нередко глубоко кается в своих нехороших поступках и остро переживает свои беды. Это характеризует его как мыслящего, способного анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека.

Повесть Л. Н. Толстого Детство нравится нам потому, что в ней мы смотрим за взрослением мальчика, вкупе с ним анализируем поступки свои и окружающих, обучаемся осиливать неправду и не побаиваться принимать настоящую жизнь таковой, какая она есть. Никто с такой наглядностью и проникновенностью не изобразил трудного процесса формирования духовного мира у малыша, как это сделал Толстой, отмечал Б. Бурсов в статье, посвященной автобиографической трилогии Л. Н. Толстого, в этом бессмертие и художественное величие его повесть.