Помогите безотлагательно написать сочинение по тексту до пн.!!!ПОЖАЛУЙСТА!!!(1)Каждый
Помогите срочно написать сочинение по тексту до пн.!!!ПОЖАЛУЙСТА!!!
(1)Каждый писатель беспокоится о том, как его будут читать. (2)Усвоют ли? (3)Увидят ли то, что он желал доказать? (4)Ощутят ли то, что обожало его сердечко? (5)И кто будет его читатель? (6)От этого зависит так много... (7)И до этого всего состоится ли у него хотимая, духовная встреча с теми далёкими, но близкими, для которых он всекрете писал свою книгу?
(8)Дело в том, что далековато не все читающие обладают искусством чтения: глаза бегают по буковкам, из букв вечно выходит какое-нибудь слово (Гоголь) и всякое слово что-нибудь да значит; слова и их значения связываются друг с приятелем, и читатель представляет для себя что-то подержанное, расплывчатое, иногда непонятное, иногда приятно-мимолётное, что быстро уносится в позабытое прошедшее... (9)И это именуется чтением. (10)Механизм без духа. (11)Безответственная потеха. (12)"Невинное" развлечение. (13)А на самом деле культура верхоглядства и поток пошлости.
(14)Такового чтения ни один писатель себе не вожделеет. (15)Таких читателей мы все боимся. (16)Ибо настоящее чтение происходит совсем иначе и имеет совершенно иной смысл...
(17) Как возникло, как созрело написанное?
(18) Кто-то жил, обожал, мучился и услаждался; наблюдал, думал, вожделел полагался и отчаивался. (19)И захотелось ему рассказать нам о чем-то таком, что для всех нас главно, что нам нужно духовно узреть, прочувствовать, продумать и усвоить. (20)3начит что-то веское о чем-то главном и драгоценном. (21)И вот он начинал находить верные образы, светло-глубочайшие идеи и четкие слова. (22)Это было нелегко, удавалось не всегда и не сходу. (23)Ответственный писатель вынашивает свою книгу длинно: годами, иногда всю жизнь; не расстаётся с нею ни деньком, ни ночью; отдаёт ей свои лучшие силы, свои вдохновенные часы; хворает ее темою и исцеляется писанием. (24)Разыскивает сходу и правды, и красоты, и точности (по слову Пушкина), и все для того, чтоб рассказать, не извращая, видение собственного сердца... (25)И, наконец, творение готово.
(26)Последний просмотр взыскательным, зорким глазом и книга отрывается и уходит к читателю, безызвестному, далёкому, может быть легковесно-своенравному, может быть недоброжелательно-придирчивому... (27)Уходит без него, без творца. (28)Он собирается с духом, выключает себя и оставляет читателя со своею книгою наедине.
(29)И вот мы, читатели, берёмся за эту книжку. (30)Перед нами накопление эмоций, постижений, мыслях, образов, целое здание духа. (31)Оно тайно за известными словами, за общедоступными видами, за отвлечёнными понятиями. (32)Жизнь, яркость, силу, смысл, дух обязан из-за их добыть сам читатель. (33)Он обязан воссоздать в себе созданное автором; и если он не умеет, не желает и не сделает этого, то за него не сделает этого никто: всуе будет его чтение, и книга пройдёт мимо него. (34)Обычно думают, что чтение доступно всякому грамотному... (35)Но, к раскаянию, это совсем не так. (36)Почему?
(37)Поэтому, что истинный читатель отдаёт книжке своё свободное внимание, все свои искренние способности и своё умение вызывать в себе ту верную духовную установку, которая нужна для осознания этой книжки. (38)Истинное чтение не сводится к бегству написанных слов через сознание; оно просит сосредоточенного внимания и твёрдого желания правильно услышать глас творца.
(39)Это значит, что читатель призван верно воспроизвести в для себя искренний и духовный акт писателя, зажить этим актом и наивно отдаться ему. (40)Только при этом условии состоится хотимая встреча меж обоими и читателю раскроется то главное и веское, чем недомогал и над чем трудился писатель. (41) Щетинное чтение есть собственного рода художественное ясновидение, которое призвано и способно верно и полно воспроизвести духовные видения иного человека, жить в их, наслаждаться ими и обогащаться ими
(42)Читать значит разыскивать и находить: ибо читатель как бы находит тайный писателем духовный клад, желая отыскать его во всей его полноте и присвоить его себе. (43)Это есть творческий процесс, ибо воссоздавать означает создавать. (44)Это есть борьба за духовную встречу: это есть свободное единение с тем, кто впервые приобрёл и зарыл разыскиваемый клад. (45)И тому, кто никогда этого не добивался и не переживал, всегда будет казаться, что от него требуют невероятного.
(46)Искусство чтения надобно получать и производить в для себя. (47)Чтение обязано быть углублено; оно обязано стать творческим и созерцательным. (48)И только тогда нам всем откроется его духовная ценность и его душеобразующая сила. (49)Тогда мы поймём, что следует читать и чего читать не стоит, ибо есть чтение, углубляющее душу человека и строящее его нрав, а есть чтение разлагающее и обессиливающее.
(50)По чтению можно узнавать и определять человека. (51)Ибо каждый из нас есть то, что он читает; и каждый человек есть то, как он читает; и все мы становимся незначительно тем, что мы вычитываем из прочтённого, как бы букетом собранных нами в чтении цветов...
(По И.А. Ильину)
В текст Ивана Ильина понимается проблема воздействия чтения на каждого и- нас. Чтоб направить внимание читателя на сей вопрос, философ рассуждает о том, что люди, полагающие, что чтение механистично либо смешно , не правы. Работа с книгой - это развитие души. Любящий читатель бережет даже рукописи, получает наслаждение от шуршания страниц при их перелистывании. Он непрерывно думает о доле героев, об их развитии, счастье либо несчастье, примеряет их судьбу на себя, меняет свое мировоззрение под воздействием романа либо повести,рассказа или поэмы. Его словарный припас становится совершеннее, кругозор - обширнее. Человек становится занимательным и наиблежайшему окружению, и обществу в целом.. И.А.Ильин убежден: чтение - это ясновидение, которое имеет свой мир , который передает духовность, идущую из тьмы веков определенному человеку.
С точкой зрения творца нельзя не согласиться. Вспомним Алешку Пешкова, героя повести М. Горьковатого " Юношества", который считал, что придумываемые герои книжек дозволили ему разобраться в сложной жизни и отыскать истинных друзей. Татьяна Ларина, эталон Пушкина из романа " Евгений Онегин", обожала романы, которые ей заменяли всё. Поэт похихикивает над сентиментальным " бредом" , который предлагался тогда читателю, но и понимает, что именно вдумчивое погружение в эти книжки воспитывает чувствительность, чувство сострадания в каждом человеке. И Татьяна свершилась как личность, ибо смогла справиться со своими чувствами и дать доблестный ответ игравшему с ней Онегину.
Чтение развивает, обогащает, делает внутренний мир прекрасным, а душу заполняет добротой...
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.