1 ответ
Артём Батиралиев
Нынешний урок русского языка прошёл очень занимательно. Сначала мы использовали правила, выученные нами на прошедшем уроке и тренировались в написании слов, где эти правила применяются. Один воспитанник записывал словосочетания у доски, а мы переписывали всё это в тетрадь. После этого он объяснял правописание написанных слов. Если у воспитанника была ошибка, то учитель обращался к классу, и по поднятой руке мы подтверждали, как необходимо было записать ошибочно написанное слово. После повторения выученного учитель произнес, что у нас сейчас будет новенькая тема, и мы пробовали додуматься, что мы изучим сейчас. Затем учитель приостановил нас и сам объявил тему, после чего мы заучивали связанные с ней верховодила. Когда мы всё хорошо запомнили, мы стали создавать словосочетания, в которых были слова с выученной сейчас орфограммой. Учитель похвалил некоторых учеников, а потом прозвенел звонок, и мы направились на следующий урок.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Облако тегов