Запишите предложения, растолкуйте условия обособления, выделите их графически.1.    Плотник он

1. Плотник, он прижился и тут, стал учить ремеслу других. ( плотник- это обособленное прибавление, стоит перед местоимением, прибавленье подчеркиватся волнистой чертой; прижился, стал обучать- это однородные сказуемые, союза меж ними нет, потому ставим запятую). 2. На траве, седоватый от росы, был большой след.( седоватый от росы- обособленное определение, стоит после определяемого сущ. траве, подчерк волнис линией). 3. Лес, казавшийся мне до сих пор пустынным, вдруг ожил. ( казавшийся до сих пор пустынным- обособленн определение, стоит после определяемого сущ. Лес, волнистой линией). 4. Сбитые с боевого настроения , люди и лошадки с трудом выбивались из снежного месива( сбитые с боевого настроения- обособленное определение стоит перед определяемым сущ , но имеет значение причины, поэтому ставим запятую, подчеркив волнис чертой). 5. Неразговорчивый, он не воспрещал мне говорить обо всем. ( неразговорчивый- обособленн определение, относится к местоимению). 6. Пригреваемые солнышком, заснули продрогшие за ночь ребятишки( пригреваемые солнышком- обособленн определение стоит перед сущ ребятишки но имеет значение предпосылки). 7. Двухэтажное здание школы, с широкими окнами, расписанными холодом, стояло близ шоссе за низкой оградой( с широкими окнами- несогласованное обособленн определение стоит после сущ здание, расписанными холодом- обособленн определение стоит после сущ окнами)