написать сочинение на тему "Необходимо ли уметь красиво писать?"

ВСЕГДА ПОЖАЛУЙСТА;)


Споры по предлогу почерка были в методике преподавания грамоты всегда. Главные воззренья по этому вопросу до сих пор полярны. Педагогика подразумевает, что формирование превосходного почерка ведет за собой превосходное развитие малыша. Многие современные предки уверены, что, против, почерк не главен и никакого воздействия на развитие не оказывает. Психологи утверждают, что почерк  отражение характера человека. Истина, как всегда, где-то посередине.
Оказывается, чем благовиднее и щепетильнее пишет человек, тем больше он оценивает иных людей, их время, внимание. Но здесь существует другая крайность  ребенок может перестать размышлять о смысле слов, главнее для него станет то, как выводит буковкы  прекрасно или нет? Вот почему главно, обучая письму, учить школьника мыслить, логически рассуждать, не изнуряя, а привлекая, заинтересовывая. Но часто, как бы учитель ни старался, из 30 воспитанников в классе только двое оказываются способны писать щепетильно, красиво и правильно.