Безотлагательно! Прочитайте текст и сделайте задания(1)С удивлением смотрю я на массу

Срочно! Прочитайте текст и выполните задания
(1)С удивлением смотрю я на толпу путешественников, спешно пробегающих по залам картинной галереи. (2) Что же можно узреть, что же можно понять? (3) Название картин? (4)Рамы? (5)Внешний сюжет? (6)Суриков часами посиживал в одиночестве перед потрясающим, полотном А.Иванова в Третьяковской галерее. (7)Павел Дмитриевич Корин проводил в неподвижности часы перед полотнами Сурикова, перед мастерами Возрождения, Италии.

(8)Единожды, будучи еще студентами, мы с товарищем (сейчас известным писателем) провели опыт, уговорились и простояли полдня перед картиной Левитана Над вечным покоем, хоть и до этого знали ее наизусть. (9) В конце концов я ощутил в для себя поднимающуюся волну тревоги, любви, тоски, безотчетной готовности к хоть какому свершению. (10) В это время товарищ повернулся ко мне, и я увидел в его очах слезы. (11)А сколько раз до этого останавливались перед картиной, разговаривали: Да, здорово - и бегали далее?

(12)Сергей Никитин, писатель, живший во Владимире, рассказывал мне о его, так сказать, отношениях со знаменитой церковкой Покрова на Нерли.

(13) 1-ый раз мы приехали к ней человек 5: Сергей Ларин, Никифоров, иные наши писатели. (14)Завладели, окончательно, опьянеть, два пол-литра. (15)Расположились на траве, опьянели, закусили. (16)Ну, друзья, посмотрели, хватит, поехали домой. (17)Поставили галочку в разуме: лицезрели Покров на Нерли. (18)А сейчас я приезжаю один. (19)Посидишь часа три-четыре против нее на бережке, чтоб и отражение ее тоже созидать, и будто ясной водой омоешься. (20) Я равномерно к этому пришел, а сначала все наскоком. (21) Привезешь гостя какого-нибудь показать, обойдем вокруг не с разных сторон, взглянем, и делать больше нечего назад в город. (22)А теперь как на свидание к ней езжу, когда на душе тяжело либо тревога какая, либо беда(23)Красота душу врачует

(24)Тем более все это дотрагивается древнерусской живописи. (25) Не разумею я красы этих икон и никогда не усвою! - то и дело слышишь от людей, не чуждых как словно искусству, культуре, интеллигентных по последней мере. (26)Не угодно ли часы, часы провести перед одной-единственной иконой (да еще учтя, что живописец создавал ее в расчете на полумрак и специальное освещение на огонек лампады или свечи), заместо того, чтоб категорически заявить об неимении в иконе красы и духовности. (27)Надобно дождаться повторяю, - когда краса сама пригласит тебя в собеседники, а не скользить по ней беспокойным, поспешным взором.

(В. Солоухин)

Часть II (В)

^ В 1
Замените слово ЗДОРОВО из предложения 11 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
В 2
Из предложений 24-25 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне слова.
^ В 3
Из предложений 13-16 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: На конце приставки пишется с, если после нее следует буковка, означающая глухой согласный
^ В 4
Из предложений 1-5 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом: В прилагательном, интеллигентном при помощи суффикса Н- от существительного, основа которого заканчивается на Н-, пишется НН
^ В 5
В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите числа, означающие запятые при вводном слове.
Сергей Никитин, (1) писатель, (2) живший во Владимире, (3) говорил мне о его (4) так сказать, (5) отношениях со известной церковкой Покрова на Нерли
^ В 6
Из предложения 27 выпишите словосочетание со связью согласование.
В 7
Выпишите грамматическую базу предложения 3.
В 8
Среди предложений 8-10 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.
^ В 9
Посреди предложений 1-7 найдите предложения с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
В 10
Сколько грамматических основ в предложении 10?
В 11
Из предложения 1 выпишите существительное, в котором количество букв меньше, чем звуков.
^ В 12
В каком предложении применено воззвание?
В 13
Сколько грамматических основ в предложении 6?