1.Укажите вариант, в котором верно указан структурный тип каждого предложения (знаки

1.Укажите вариант, в котором правильно указан структурный тип каждого предложения (знаки препинания не расставлены):
(1)Девушка бросила спички и желала уйти но опять остановилась. (2) Она была беспокойна и личико ее разжигалось и воспринимало дерзостное выражение. (3) Юный человек это увидел и вскинув на голову фуражку стал сам надевать без подмоги свое пальто. (4) Женщина посмотрела на него искоса и осмелилась ему посодействовать. (Н.С. Лесков Зимний денек)
а) 1- обычное, 2-трудное, 3 обычное, 4 трудное;
б) 1 сложное, 2- трудное, 3 обычное, 4 обычное;
в) 1- обычное, 2 трудное, 3 трудное, 4 сложное;
г) 1 сложное, 2 простое, 3 простое, 4 обычное.

2..В каком из приведенных столбцов все слова пишутся через дефис?
а) (фото)лаборатория, (контр)наступление;
б) (5)летний, (мало)метражный;
в) (шахматно)шашечный, (выпукло)вогнутый;
г) (железно)дорожный, (авиа)завод.

3.
.Укажите сложносочиненное предложение:
А) Небо теснее не гремело, а издавало сухие, схожие на треск сухого дерева звуки.
Б) А на данный момент, как глаза закрою, вижу только родительский дом.
В) Внезапно ветер рванул занавески, перевернул стакан с цветами на столике, и на пол звонко полилась желтоватая вода.
Г) Юрке теснее казалось, что война где-то далековато и что не было тут никаких германцев.

4.В каком слове количество букв и звуков совпадает?
а) семья;
б) класс;
в) яблоко;
г) грузчик.

5.В каком слове количество букв и звуков совпадает?
а) маяк;
б ) щель;
в) солнце;
г) бульон.

6.Раздел грамматики, в котором изучается словосочетание, предложение, текст и управляла их построения, называется:
а) морфология;
б) синтаксис;
в) морфемика;
г) графика.