Помогите написать сочинение на тему Воспитание личности

Каждый возрастной шаг развития личности (дошкольный, младший, средний и старший школьный) имеет свои анатомо-физиологические и психические особенности и способности. В согласовании с этими необыкновенностями планируется и исполняется учебно-воспитательная работа в яслях, детских садах и в школе.

В формировании личности существенную роль играет преемственность в обучении и воспитании. Базируясь на достигнутом ребенком уровне развития, ребяческие ясли, ребяческие садики и школа готовят малыша к освоению им публичного опыта и познания на следующем шаге обучения и воспитания.

Детский садик готовит малыша к обучению в школе, а средняя школа к обучению в высшей школе, к труду.

Возрастные необыкновенности развития не являются чем-то устойчивым, статичным в границах возраста, механически заменяющимся особенностями, характерными следующему шагу развития.