рассказ на тему:О чём я размышляю у Памятника погибшим бойцам
Рассказ на тему:О чём я думаю у Монумента погибшим бойцам
Задать свой вопросВот, что-то в виде плана. может быть поможет))
Для начала найдите фотографии мемориалов и фотографии памятников, воочию посмотрите в чем отличие строительных сооружений. Легче писать, когда знаешь, что такое мемориал.
Мемориал создают для увековечивания в памяти, чтоб осталось на века в памяти людей, памятник устанавливают в память кого-или. Маленькое различие в масштабах, и монумент и мемориал устанавливают, чтобы не пренебрегали.
Наша страна помнит о больших схватках русского народа по бессчетным военным памятникам по всей местности Рф. В каждом уголке нашей Отчизны есть монумент либо мемориал, сооруженный для увековечивания в памяти людского, военного подвига, абсолютного русским бойцом. Одной из самых ужасных войн была Большая Российская война, которая унесла миллионы жизней и покалечила сотки судеб. Нам необходимы памятники и мемориалы, чтоб помнили о том горе и мученьи, постигших российский люд.
Одним из великих мемориалов является мемориал в честь героев Бресткой крепости, бойцы которой первыми приняли на себя удар фашистских пуль и снарядов. Недруг прорвался к Минску, а Бресткая крепость не сдавалась. В окружении недруга, в подземелье казематов бойцы сражались, но не сдавались. Они удерживали и отвлекали на себя веское количество неприятельских сил, эта помощь неоценима и этот подвиг свидетельствует о несгибаемой силе российского человека.
Далее можно вспомнить недавнюю историю, когда американские журналисты обругали мемориал героев Брестской крепости уродливым монументом. Если такое допускать, следующее поколение забудет об страхах войны, как пытали и убивали стариков и малышей, и это может повториться вновь.
В конце напишите, необходимы ли нам мемориалы либо человеку необязательно беречь память о прошедших подвигах.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.