напишите изложение по теме воспитывать волю

Воля как сознательная организация и саморегуляция деятельности, направленная на преодоление внутренних проблем, - это прежде всего власть над собой, над своими чувствами, действиями.
Приемы самовоспитания воли могут быть очень разнообразными, но все они включают соблюдение последующих критерий.
Начинать воспитание воли следует с приобретения повадки преодолевать сравнимо малозначительные трудности. Систематически преодолевая поначалу маленькие трудности, а со временем и веские, человек тренирует и закаляет свою волю. Необходимо каждое препятствие рассматривать как невзятую крепость и делать все возможное, чтобы преодолеть его, брать эту крепость.
Преодоление проблем и препятствий совершается для заслуги определенных целей. Чем значительнее цель, чем выше уровень волевых мотивов, тем большие трудности способен преодолеть человек.
Принятое решение обязано быть исполнено. Всякий раз, когда решение принимается, но выполнение опять и снова откладывается, воля человека дезорганизуется. Систематическое невыполнение принятых решений размагничивает людскую волю.
В том случае, если человек поставил далекую цель, имеет дальную перспективу, очень главно созидать этапы заслуги этой цели, обозначать наиблежайшие перспективы, разрешать приватные задачки, в итоге которых будут созданы условия для заслуги конечной цели.
И чем больше человек должен, тем сильнее становится его воля.
Одним из существенных критерий закалки воли человека являются периодические занятия спортом. Преодоление трудностей при занятиях физической культурой является настоящей тренировкой не только мышц человека, но и его воли.
Физические упражнения могут быть очень эффективны, если их использовать умышленно для развития воли. Как произнес французский писатель Жиле (Gillet), "гимнастика является исходной школой для воспитания воли.. . и служит образцом воспитания разума". На самом деле, любое физическое движение есть акт воли, приказ, данный телу; и упрямое повторение этих актов, производимое сконцентрированно, усердно и долготерпеливо, тренирует и закаляет волю. Таким упражнением, к примеру, может быть, утренний подъем, если вставать за 10-пятнадцать минут до обычного медли. То же самое можно сказать и об утреннем одевании, если поставить перед собой задачку создавать каждое движение сконцентрированно, живо и точно но не торопясь. При этом можно в для себя развить очень главное в быту свойство выучиться "спешить не спеша".
Развитие главных волевых свойств происходит при неизменном общении человека с иными людьми, в совместной работе с ними. Вне сообщества, вне коллектива воля человека нормально развиваться не может.
У каждого школьника есть все способности для развития и самовоспитания воли. Чем ранее начинается сознательный процесс воспитания воли, тем великих фурроров он может достигнуть.