Я много лицезрел ж..вописных и глухих мест в Рф, но вряд

Я много лицезрел великолепных(живопись)и глухих мест в России, но вряд ли когда-нибудь (то,или,нибудь-черточку не забудь)увижу реку более целомудренную(девственность)и тайную(загадочность)чем Пра.?(не очень разумею,что за река):))


Сосновые сухие леса на её берегах передвигались(перемещать,нуу как бы ча,ща с а)с вековыми дубовыми рощами(ча,ща), с зарослями ветлы, ольхи, осины. Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали, как медные литые мосты, над её бурой, но совершенно прозрачной водой.


Заросли (рос-О;раст-а,выдели корень рос)вереска и брусники подходили к самой воде(воды мн.ч)перепутываясь с зарослями розовой частухи и телореза.


Река шла необыкновенными извивами, её сухие затоны терялись (потеря)в сумраке прогретых (приставки пра не посещает)лесов. Над бегучей водой постоянно перелетали с берега на берег блещущие стрекозы, а высоте парили громадные ястребы.


(К. Паустовский)


1. Спишите, вставьте пропущенные буковкы, растолкуйте их написание графически.


2. Обусловьте стиль и тип речи.
Тип:описание
Стиль:художественный


3. Как связаны предложения в тексте? Как связаны абзацы текста?


4. Обусловьте тему и идею текста.
Загадочная река Праг?

5. Выпишите ключевые слова (словосочетания), которые отражают тему, идею текста.
Блещущие стрекозы,необыкновенные извивы,огромные ястребы,корабельные сосны,вековые дубовые рощи...

6. Найдите в тексте художественные изобразительные средства языка. Какова их роль в тексте?
Корабельные сосны лежали,как литые мосты(сравнение)
Сосновые леса перемещались(олицетворение)
Затоны терялись(олицетворение)
Средства выразительности придают речи яркость, усиливают её эмоциональное воздействие, привлекают внимание читателя и слушателя к высказыванию.


5. Озаглавьте текст.
Самое великолепное и глухое место Рф.

6. Выпишите словосочетаний прил + сущ. Обусловьте род, число, падеж прилагательных.
Великолепных глухих мест(Р.п,мн.ч)
Целомудренную тайную реку(в.п,ед.ч.,ж.р)
Сосновые сухие леса(и.п.,мн.ч)
Чувак,здесь ооочень много выписывать)))давай сам:)



7. Образуйте от данных прилагательных сравнительную простую и составную ступень, а потом простую и составную превосходную ступень:


Великолепных,
Великолепнее,более великолепный
Великолепнейший,самый великолепный

глухих,
Глуше,более глухой
Глушайший,самый глухой

необыкновенные,
Причудливее,более необыкновенный
прозрачной
Прозрачнее,более прозрачный
Самый прозрачный


8. От прилагательных, обозначенных в задании 7, образуйте короткую форму.
Великолепен,глух,причудлив,прозрачен.

8. Определите разряды имён прилагательных во всём тексте.


7. Проведите фонетический разбор слов: её, сухие.
Её слово из 2 слогов: Е-ё. Ударение падает на буковку ё.
Транскрипция слова: [йийо]



е [й] согласный, непарный гулкий, сонорный, непарный мягенький

[и] гласный, безударный
ё [й] согласный, непарный гулкий, сонорный, непарный мягенький

[о] гласный, ударный

В слове 2 буковкы и 4 звука.

сухие слово из 3 слогов: су-хи-е. Ударение падает на 3-й слог.
Транскрипция слова: [сухийэ]



с [с] согласный, парный глухой, парный твёрдый
у [у] гласный, безударный
х [х] согласный, непарный глухой, парный мягенький
и [и] гласный, безударный
е [й] согласный, непарный гулкий, сонорный, непарный мягенький

[э] гласный, ударный

В слове 5 букв и 6 звуков.

8. Сделайте морфемный разбор слов: зарослями
За-приставка
Рос-корень
Л -суффикс
Ями-окончание

, живописных,
Жив,пис-корень
Н-суффикс
ых-окончание
Но возможно,сейчас теснее корень Живопис(точно сказать немножко,взгляни в словаре)


перепутывались.
Пере-приставка
Оков-корень
Ыва,л-суффикс
И-окончание
Сь-постфикс




9. Синтаксический разбор:
РАЗБОР НА ФОТО:)
Сосновые сухие леса на её берегах передвигались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ветлы, ольхи, осины.