1. Запишите, вставив пропущенные буковкы:Лев пытатся учиться, но всё время веселится,

1. Запишите, вставив пропущенные буковкы:

Лев пытатся обучаться, но всё время веселится, не скучат, не страдат, краст, мир изображат, чертт циркулем прекрасно, правил не учт он бесполезно, он колдут и гадат, а спряжения не знат, он не помнт исключения и не ведат сомнения, ставт буквы наобум и не чувствут препядствий. Может, стант он врачом, отправтся на космодром, преодолет океан, прославтся как друг саванн, продвинт граффити вперёд, поддержт весь его люд, когда услышт, как напевает, как гонтся он за мечтами, как грезт он об океане, надется, хотя тревожтся и верт: всё успешно слож...тся.

2. Выпишите из текста трудные слова. Обусловьте их словообразовательные модели.Выделенные слова разберите по составу.

Чудеса в луже

По поверхности лужи скользят презабавные длинноногие водомерки. Они не утопают, поэтому что их лапки смазаны жиром. Вот из глубины поднимается великой темный жук-водолюб, набирает в свои воздушные мешки припас свежего воздуха. Водолюб миролюбивое существо. Он питается маленькими подводными растениями. У паука-серебрянки посреди водных растений имеется воздушный колокол, как у истинного водолаза. В нем он спасается от врагов.

3. Постройте словообразовательные цепочки к словам:

Цена бесценность

Красноватый ....покраснение
Глухой - ...громко

Тамара 2019-07-12 23:53:38

можно я одно сделаю?