(1)Как-то в конце примечательного лета у нас в квартире зазвонил телефон.(2)Мошкин

(1)Как-то в конце примечательного лета у нас в квартире зазвонил телефон.(2)Мошкин приветливо добивался Ивана:(3)Ванька давайте мне,пожалуйста. (4)Ванька дали. (5)Меж ними состоялся примерн такой поразительный разговор: (6)-Ванёк,Ванёк,нам на лето читать что-нибудь задавали,не помнишь? (7)Ваня не только помнил, но и, оказывается,многое прочел.(8) И об этом он доложил в трубку собственному другу.(9) Информация эта ошеломила Мошкина, но только на миг, через которыйион теснее затараторил: (10)-А давай скажем,что мы ничего не прочли,поэтому что потеряли перечень... (11)Нет, не поверят. (12)Произнесут, как это оба сходу утратили? (13)Два перечня?(14) А давай скажем,что мы просто не читали,потому что неинтересно читать всякую муру... (15)Позже в трубке на несколько секунд воцарилась тишина,после который Мошкин произнес несколько упавшим гласом: (16)-Да,ничтожно,что после августа сходу сентябрь,а не июль... (17)Ладно,я что-нибудь возьму в библиотеке,полистаю,расскажу.(18)Давай,диктуй,что задали читать.... Задания. Какое оглавленье отражает основную мысль текста?Ответ запишите цифрой. 1)Два сапога-пара. 2)Ранее надобно было думать. 3)Хитрость всегда поможет. 4)Дачный детектив. В каком предложении содержится словотсо значением озадачить,поставить в тупик? 1)в 5-м предложении 2)в 9-м предложении 3)в 11-м предложении 4)в 15-м предложении Почему Мошкин пожалел,что после августа наступает сентябрь,а не июль? 1)Мошкину хотелось ещё отдохнуть на каникулах,что бы не вспомнить о школе. 2)Мошкин обожал июль больше остальных месяцев в году,поэтому что это самый горячий месяц. 3)Мошкин сообразил,что ему не хватит медли,чтоб прочесть все данные на лето произведения. 4)Мошкину зотелось продлить каникулы,чтоб насладится чтением собственных возлюбленных книг. помогите плиииз.