записать 4 трудных предложения с различными видами связи, составить схемы предложений

Учитель записал дату и позвал меня к дощечке. [ _ = и = ].

Погода была горячая, но пить не хотелось, ведь был ветер. [ _ =, но = не =, = _ ].

Я нарисовала удивительную картину, а он мазню на листке. [ _ =, а _].

Я хотела жаркое лето или прохладную зиму. [ _ = либо].

К примеру: Солнце закатилось, и ночь последовала за деньком без интервала, как это обычно посещает на юге(Лермонтов).

(И  сочинительный альянс, как  подчинительный альянс.)

Схема этого предложения: 

 

 

2) сочинение и бессоюзная связь.

К примеру: Теснее издавна село солнце, но лес еще не успел стихнуть: горлинки журчали поблизости, кукушка куковала в расстоянье (Бунин).

(Но  сочинительный альянс.)

Схема этого предложения: 



 

3) повиновение и бессоюзная связь.

Например: Когда он проснулся, теснее восходило солнце; курган заслонял его собою (Чехов).

(Когда  подчинительный альянс.)

Схема этого предложения: 



 

4) сочинение, повиновение и бессоюзная связь.

К примеру: В саду было много места и росли одни только дубы; они стали распускаться только недавно, так что сейчас через молоденькую листву виден был весь сад с его эстрадой, столиками и качелями.

(И  сочинительный альянс, так что  подчинительный альянс.)

Схема этого предложения: 



 

В сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью рядом могут оказаться сочинительный и подчинительный союзы.

Например: Весь денек стояла великолепная погода, но, когда мы подплывали к Одессе, пошел сильный дождик.

(Но  сочинительный союз, когда  подчинительный альянс.)

Схема этого предложения: