Практическая часть1) Работа с текстом(1) Прямой противоположностью Ольге в романе

Практическая часть

1) Работа с текстом

(1) Прямой противоположностью Ольге в романе Обломов смотрится квартирная хозяйка, а потом и супруга Ильи Ильича Агафья Пшеницына, как будто без остатка растворившаяся в круговороте ежедневных забот о пище, шитье, стирке, глаженье. (2) Подчёркнуто духовному лику Ильинской , в чертах которой отражалось пребывание разговаривающей идеи, достояние внутренней жизни, контрастен внешний портрет Пшеницыной с ее полными, округленными локтями. (3) Просто, не подозревая о высочайшем публичном назначении этого чувства и стоящих на его пути препядствиях, полюбила Агафья Матвеевна Обломова. (4) Самоотверженная, проникнутая материнским началом любовь ее овеяна в романе глубочайшим авторским состраданием. (5) В этой рядовой женщине проснулась жива душа, открылся человеческий смысл и свет в ее практически автоматическом существовании. (6) Образ застенчивой чиновницы Агафьи Пшеницыной стал большим завоеванием Гончарова и российской прозы в целом, так как отвечал главному творческому принципу художника показать и в простом современнике самого человека. (По В. Недзвецкому)

1. Обусловьте стиль и тип текста.

2. Из предложения 1 выпишите причастие.

3. Из предложения 3 выпишите все местоимения.

4. Укажите, какой тип подчинительной связи использован в словосочетанииовеяна сочувствием.

5. Укажите, к какой доли речи принадлежит слово контрастен(предложение 2) .

А) короткое причастие Б) короткое прилагательное В) наречие Г) глагол

6. Выпишите из предложения 6 все слова с нулевым окончанием.

7. Посреди предложений 2-6 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным предпосылки. Напишите номер этого предложения.

8. Посреди предложений 1-5 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

2) Строчная либо строчная?

(М,м)итина мысль, (А,а)вгиевы конюшни, по-(Ш,ш)олоховски разумный, (О,о)рден (Б,б)оевого (К,к) расного (З,з)намени, (Г,г) осударственная (Д,д)разума.

3) Спишите предложения, подчеркните сказуемое, определите его тип.

А) Экскурсоводы будут проводить по три экскурсии в денек.

Б) Я собралась было в деревню.

В) Перед дождем птицы не стали напевать свои удивительные песни.

Г) Тени становились длиннее.

Д) Мой дед служил приказчиком у барина.

4) Спишите, вставляя пропущенные буковкы, избирая верный вариант окончания.

А) Позднее оба острова был.. применен.. для иных надобностей (А. Яшин)

Б) После обеда часть сообщества перешл.. в беседку, расположенную в тенистой стороне сада.

В) Прошл.. совершенно немножко лет.

Г) Театр-студия завлекал.. меня все больше.

Д) Дежурный учитель Вера Львовна приостановил.. девченок-восьмиклассниц.

5. В каких из приведенных ниже предложений постановка тире не нужно?

А) Он парикмахер и кулинар в одном личике.

Б) Площадь квартиры сто квадратных метров.

В) Отчизну оборонять долг каждого патриота.

Г) Пруд как зеркало.

Д) Обучаться и жить есть одно и то же. (Пирогов)

6. Определите тип односоставных предложений.

А) Чужим трудом не построишь дом

Б) Для того чтоб заготовить дрова, приходилось рано вставать.

В) Безгранично незапятнанное, лазуревое небо.

Г) На данный момент вас позовут к обеду.

Д) Выхожу ранним днем из дома, брожу