1.Солнце теснее стало опускаться на ночлег по веткам ветхой раскидистой яблони.2.

1.Солнце уже стало опускаться на ночлег по веткам ветхой раскидистой яблони.2. На хуторе гаснет летний денек, а вокруг меркнут бронзовые поля перезрелой пшеницы.3. Из леса в широкой одежке выходит вечер и туман.4. Они останавливаются на опушке в раздумье.5. Позже туман опускается по равнине к озеру, а вечер, свернув направо, к хутору слушает, как стихают одинокая хата и ульи.6. Тут вечер дождется ночи, даст ей перстень луны и пропадет в вербах над прудом, возле которого пара лошадей, раздвигая кустики калины, блаженствует в траве и замирает при каждом шорохе.7. Над хатой пролетают черные крестики бешеных уток и падают на пруд. 8.Поначалу крылья колотят по воде, позже стихают. 9.3-мя нотами прожурчит ручей, вытекая из леса и дотрагиваясь ножек незабудок.10. Летний вечер расцветает во всей красоте.

1. Найдите предложение, отражающее главную идея текста. Укажите его номер.
Ответ: предложение _____________
2. Поменяйте слово дог..ра..т в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним.
Ответ: __________________
3. В каком из 6 8 предложений средством речевой выразительности является
олицетворение? Напишите номер этого предложения.
Ответ: предложение _____________
4. Замените словосочетание перст..нь луны (предложение 6), построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ: ___________________
5. Выпишите грамматическую базу предложения 3.
Ответ: ________________
Помогите пожалуйста!!