Исправьте предложения, укажите, какие допущены оплошности. (Какие лексико-фразеологические нормы
Исправьте предложения, укажите, какие допущены оплошности. (Какие лексико-фразеологические нормы нарушены?)
I. 1. До кабинета мне приходится дефилировать 20 минут.
2. Только в Африке можно повстречать туземца.
3. В исходных классах дети учат письмена.
4. К бальному платью я подобрала все необходимые атрибуты.
5. Доктора принудили еще раз повторить некие верховодила.
II.1. Сейчас нас считают закадычными врагами.
2. Иванов был уволен за небокоптительство.
3. Все воспитанники вышли встречать популярного гостя.
4. Еще издалече мы узрели похоронную демонстрацию.
5. Петрова можно именовать всезнайкой своего района.
III. 1. Он оставил о для себя хорошую репутацию.
2. Всем нужно следить за своим произнесением.
3. Вы пропустили последнее занятие по непочтительному предлогу.
4. Великая половина урока теснее прошла.
5. Вы смогли доставить нам страшное наслаждение.
IV. 1. За рулем руля находится капитан корабля.
2. Всем гостям подарили памятные сувениры.
3. Докладчик доложил о результатах работы.
4. Ученики старших классов несут дежурство по школе.
5. Ну, собрание, вообще, прошло великолепно, ну, просто превосходно.
V. 1. Мы обязаны поощрять творческую наглость молодежи.
2. Зимой нужно облекать шубу.
3. С абонементом вовремя был заключен уговор.
4. Юбиляру мы преподнесли гранильную вазу.
5. Это является личным делом каждого.
VI. 1. Если пальто вас будет лимитировать, то вы можете поменять его.
2. Он дотошно исполняет хоть какое задание.
3. Нельзя постоянно думать об отмщении.
4. Учитель поведал о житье этого писателя.
5. Стихи нужно затверживать наизусть.
VII. I. 1. Я не смог выполнить задание, поэтому что мне постоянно вставляли палки в велосипед.
2. С одной стороны, это дело трудное, но с иного бока, интересное.
3. Мы непрерывно оказываем содействие отстающим.
4. Ученику стало плохо, потому мы безотлагательно вызвали людей в белоснежных халатиках.
5. Ввиду неимения электричества в школе нас отпустили домой.
1.2. Не только в Африке есть аборигены. Абориген - местный обитатель страны.
1.3. Быстрее, дети учат письмо..
1.4. Не атрибуты, а аксессуары.
1.5. Доктора приневолить вряд ли могли, а вот попросить..
2.1. Близкие друзья - устойчивое выражение.
2.2. Уволен за бездельничание.
2.3. Точно не известного. Может, долгожданного?)
2.4. Похоронная процессия.
2.5. Знатоком района, наверняка.
3.1. Хорошее воспоминание.
3.2. Смотреть за произношением.
3.3. По не почтительной причине.
3.4. Половина урока уже прошла.
3.5. Огромное наслаждение.
4.1. Без "руля".
4.2. Без "памятный".
4.3. Тут я что-то залип. Надобно подумать..
4.4. Дежурят по школе.
4.5. Очень много междметий "ну", как по мне..
5.1. Творческая смелость либо активность.
5.2. Надевать .
5.3. С абонентом.
5.4. Граненая ваза)
5.5. Собственным делом.
6.1. Точно не лимитировать. Возможно, нажимать.
6.2. Может быть, кропотливо, а не дотошно.
6.3. О мести.
6.4. О жизни. Житие - это о святых.
6.5. Заучивать.
7.1. Палки в колёса - устойчивое выражение.
7.2. Но с иной стороны.
7.3. Оказываем помощь.
7.4. Взывали быструю.
7.5. Электроэнергии
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.