пожалуйстаааааа помогитеПришла весна. Славик перебрал семена пшеницы, взрыхлил и удобрил
Пожалуйстаааааа помогите
Пришла весна. Славик перебрал зёрна пшеницы, взрыхлил и удобрил своё малюсенькое поле.
Забавно поднимались ростки. Высоко подрастали стебли, поэтому что поле было засеяно наилучшими зёрнами. А когда появились великие колосья, мальчишка часами просиживал у собственного поля.
Однажды пошел дождик с большим градом, и Славик зарыдал. Он побаивался, что град погубит урожай. Но бабушка бросила через окно великой отцовский зонт, и мальчишка раскрыл его над своим махоньким полем.
Град больно хлестал его, из глаз катились слезы, грязные капли попадали на личико. Но мальчик не уступил граду, не ушел с поля. Вечерком отец произнес: Только так можно было защитить дорогие семена.
Анализ текста:
Озаглавьте текст.
Обусловьте тему текста.
Обусловьте главную идея текста.
Укажите стиль речи.
Укажите тип текста.
Грамматические задания:
Фонетический разбор (колосья).
Морфемный разбор (сгубит, катились)
Орфографический разбор (подрастали)
Пунктуационный разбор предложения (Вечерком отец произнес: Только так можно было защитить дорогие зёрна.)
Синтаксический разбор предложения (Славик перебрал семена пшеницы, взрыхлил и удобрил своё маленькое поле.)
1) Махонькое поле/Драгоценное душе поле/не знаю...
2) Этот текст о мальчишке, который берёг поле, которое сам вырастил
3) Создатель хотел сказать, что мы несём ответственность за свои деянья и обязаны следить за тем, что сделали сами
4) Художественный
5) Повествование с элементами описания
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.