1. Обоснуйте, что это текст2. Напишите тему текста 3. Напишите основную

Перед нами стихотворение Р.Саути ( перевод Шмульяна )"Как падают воды в Лодоре?"Текст ли это? Да ,это текст ,поэтому что текст - это определённым образом построенная организованная речь .Целостное речевое произведение,имеющее своё начало .структуру развёртывания мысли и окончание её.Что мы лицезреем здесь? Это описание водопада ( то есть - цельное речевое произведение ) Описание водопада -это организованная речь ,построена  она определённым образом .Начало творения -описание -черта водопада :
Кипя 
Шипя 
Журча 
Ворча ,
Струясь ,
Крутясь 
Сливаясь .
и т.д. до слов мелькая .шурша ,
Это 1-ое воспоминание .Явление водопада поражает .В главном ,описание выстроено на  аллитерации ( звукопись ) ,преобладают "дрожащие ,свистящие ,шипящие согласные звуки" Конкретно они помогают читателю яснее УСЛЫШАТЬ ЗВУК ВОДОПАДА и представить его .Это большое мастерство стихотворца и переводчика .
Далее даётся структура развёртывания деяния.: картина ширится .становится разнороднее
Скользя ,обнимаясь ,
Делясь и встречаясь ,
Ласкаясь ,восставая ,летя ...  до слов взметаясь  и пенясь ,ликуя .гремя ".Дана ясная и полная картина ЖИЗНИ водопада .Здесь употребляются слова и в прямом ,и в переносном значении ( сплетаясь ,морщинясь ,воркуя ,смеясь и болтая - это метафоры - олицетворения )
И наконец .окончание развёртываемой идеи 
Вперёд и вперёд удирая в свободолюбивом
задоре - так падают бурные воды в блещущем прытком Лодоре !
К необыкновенностям этого стихотворения можно отнести не только многозначность ( берегущую общность смысла ( кидаясь ,меняясь ,дрожа ,извиваясь и др .),синонимию (шипя ,журча ,шурша и др ).Эти приемы делают произведение ярким интенсивным ,ясным ,выразительным .
Необыкновенностью этого творения является его графическое выражение .Мы текст ещё воспринимаем визуально .Образность усилена творцом за счёт его фигурного расположения ,которое вызывает в голове читателя форму ,картину ,строение водопада. Первые строчки состоят из двух слогов ,далее слогов уже 3 ,4 .... равномерно идёт градация - количество слогов доходит до 14 .Всё это не случайно .Ведь и воспоминание от водопада наращивается постепенно не только у созерцателя .но и у нас ,читателей .
Тема  стихотворения- изображение водопада
Главная идея - восхищение экспрессией ,бурной жизнью .которой живёт водопад  Он весь - олицетворение .Гимн жизни!.
Стиль - художественный 
тип речи - описание 
Причастие в этом тексте одно( в сверкающем ) Оно определяет характеристику ,воспоминание от водопада  ,зато  тут 52  деепричастия .Деепричастие означает дополнительное деянье к глаголу .Глагол -в тексте тоже один .Но деепричастия блистательно  РАСКРАСИЛИ  отсутствующие глаголы и проявили ясно и ёмко ,КАК ПАДАЮТ бурные воды ..
Деепричастный оборот :"вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре"
По - моему ,блистающее творение..