Сочинение-миниатюра.Письменно ответьте на вопрос "Для чего нужна орфография?"Используйте слова

ЩЕРБА, ЛЕВ ВЛАДИМИРОВИЧ (18801944), российский языковед, спец по общей лингвистике, русскому, славянским и французскому языкам. Родился 20 февраля (3 марта) 1880 в Петербурге. В 1903 закончил Петербургский институт, воспитанник И. А. Бодуэна де Куртенэ. В 19161941 профессор Петроградского (Ленинградского) университета. Академик АН СССР с 1943. В заключительные годы жизни работал в Москве, где и погиб 26 декабря 1944.

Щерба вошел в историю лингвистики до этого всего как выдающийся спец по фонетике и фонологии. Он развил воспринятую им от Бодуэна концепцию фонемы и разработал необычную ленинградскую фонологическую концепцию, приверженцы которой (М. И. Матусевич, Л. Р. Зиндер и др. ) совместно со Щербой образовали Ленинградскую фонологическую школу. Ее полемика с Столичной фонологической школой ясный эпизод истории российскей фонологии. Еще в дореволюционные годы Щерба основал фонетическую лабораторию в Петербургском университете, старейшую из нынче имеющихся в Рф; в настоящее время она носит его имя. Создатель книг Российские гласные в высококачественном и количественном отношении (1912), Восточнолужицкое наречие (1915), Фонетика французского языка (издание 7-е, 1963).

Значителен и вклад Щербы в общую лингвистику, лексикологию и лексикографию, теорию письма. Важные идеи содержатся в его статьях О долях речи в русском языке (1928), О трояком нюансе языковых явлений и об эксперименте в языкознании (1931), Опыт общей теории лексикографии (1940), Очередные трудности языковедения (1946, посмертно) . Щерба предложил необычную концепцию языка и речи, отличную от концепции Ф. де Соссюра, введя разграничение не 2-ух, а 3-х сторон объекта лингвистики: речевой деятельности, языковой системы и языкового материала. Отрицаясь от свойственного И. А. Бодуэну де Куртенэ и другим психического подхода к языку, Щерба в то же время ставил вопрос о речевой деятельности говорящего, дозволяющей ему создавать ранее никогда им не слышанные выражения; здесь он предвосхитил некие идеи лингвистики 2-ой половины 20 в.