библиотекаматериаловКарточки на определение падежей имен существительных (4 класс)(

библиотека
материалов
Карточки на определение падежей имен существительных (4 класс)

( Разработала Т.В.Пахолкова, учитель нач. классов МБОУ Зуйская СШ 1)

Карточка 1

1 вариант

Вспомни алгоритм определения И.п. и В.п. неодушевленных имен существительных. Обусловь падеж у выделенных имен существительных.

Вот идет автобус. Мы сели в автобус.

К вокзалу подошел пассажирский поезд. Началась посадка в поезд.

Саша примерял новый костюм. Новый костюмчик висит на вешалке.

Вспомни метод определения Р.п. и В.п. одушевленных имен существительных. Вставь пропущенные буквы. Обусловь падеж выделенных имен существительных.

На сн.гу в.днелись сл.ды зайца. В з.опарке мы лицезрели волка. Мама отв.ла отпрыска в школу. У врача р.бота п.лезная, но трудная.

Составь одно предложение со словом труд в именительном падеже и одно предложение со словом труд в винительном падеже. Разбери предложения по членам предложений.-------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2 вариант

1. Вспомни метод определения И.п. и В.п. неодушевленных имен существительных. Обусловь падеж у выделенных имен существительных.

Труд всегда свое возьмет. Белоснежные руки чужой труд обожают.

Ветер валит одинокое дерево. Дерево закачалось от ветра.

Давно ожидаемые гости вошли в дом. На окраине деревни стоял порожней дом.

2. Вспомни метод определения Р.п. и В.п. одушевленных имен существительных. Вставь пропущенные буквы. Обусловь падеж выделенных имен существительных.

У м.дведя теплая б.рлога. Девченка пр.читала ст.хи любимого п.эта. Нельзя .твлекать ш.фера в пути. Д.ректора сроч.но вызвали на сов.щание.