В воздухе в саду было пусто и только теплая музыка заполняла

В воздухе в саду было пусто и только теплая музыка заполняла эту пустоту какой(то) (не)передаваемой красотой.

Наташа кончила играть и ра(с,сс)ея(н,нн) пр..гнувшись к роялю вдумчиво засмотрелась в окно. Апл..д..сменты слушателей с те(р,рр)а(с,сс)ы вывели её из задумчивости.

Она встала вышла на те(р,рр)а(с,сс)у весело поздоровалась и заявила А мамы и Зины нет дома.

Это конечно очень грус..но пр..небрежительно ответил Корнев но так и быть могут подоьше на этот раз (не)являя(т,ть)ся.

Ну пожалуйста махнула рукою Наташа. И пр..сев на ступеньки заглядывая на небо и в сад произнесла Быстро потянет прохладой.

А пока положительно дышать (не)чем ответил Корнев пр..саживась около неё.

Задания:

1.Восстановите деформированный текст (воткните орфограммы и пропущенные знаки препинания).

2.Докажите, что это текст, и обусловьте способ и средства связи предложений в нём.

3.Определите стиль и тип речи текста и докажите справедливость собственного утверждения.

4.Растолкуйте значение слова ТЕ(Р,РР)А(С,СС)А.

5.Найдите российский синоним французскому слову АПЛ..Д..СМЕНТЫ. К какой группе лексики относится это слово?

6.В каком значении употреблено в тексте слово ПОЛОЖИТЕЛЬНО? Какие ещё значения может иметь это слово? Как такие слова называются?

7.Расскажите о постановке символов препинания при прямой речи и разговоре в данном тексте.

8.Найдите односоставные предложения, обусловьте их тип.

9.Найдите в тексте слово, в котором нет согласной буковкы, но есть согласный звук