Напишите пожалуйста сочинение-рассуждение о роли определения в
Напишите пожалуйста сочинение-рассуждение о роли определения в тексте.
Абзацы:
1)Тезис
2)Доводы(минимум 2)
3)Вывод.
Сделайте пожалуйста. Мне срочно.
1 ответ
Дрябезгов
Андрей
Сочинение-рассуждение о роли обособленных определений в текстеНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания знаменитого языковеда А. М. Пешковского, который, описывая обособленные определения, писал:
Согласуемые обособленные члены и группы дают нам возможность нагружать наши выражения, не перегружая их, усложнять мысль, не усложняя, в таковой же ступени её выражения. Это лёгкое вооружение в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений. Аргументируя собственный ответ, приведите образцы из предложенного дальше текста. (1)У самой дороги вспорхнул стрепет. (2)Мелькая крыльями и хвостом, он, залитый солнцем, походил на рыболовную блесну либо на прудового мотылька (3)Дрожа в воздухе, как насекомое, играя своей пестротой, стрепет поднялся высоко ввысь по прямой полосы, позже, возможно, напуганный облаком пыли, понёсся в сторону, и длинно ещё было видно его мельканье (4)А вот, встревоженный вихрем и не разумея, в чём дело, из травки вылетел коростель. (5)Он летел за ветром, а не против, как все птицы. (6)Одни только грачи, состарившиеся в степи и привыкшие к степным переполохам, ни на что не обращая внимания, долбили своими чёрными клювами чёрствую землю. (А. П. Чехов).
Автор сочинения Сергей Пышненко -- ученик 8 б класса МБОУ г. Астрахани "СОШ 49". Задание выполнено в рамках исследования темы "Обособленные члены предложения" с использованием сетевого взаимодействия.
Известный русский лингвист А.М. Пешковский писал: Согласуемые обособленные члены и группы дают нам возможность нагружать наши выражения, не перегружая их, усложнять идея, не усложняя, в таковой же ступени её выражения. Это лёгкое вооружение в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений. Это выражение я понимаю так. Создатель высказывания разговаривает о возможности обособленных членов предложения лаконично, но при этом полно и ярко, образно описывать предметы и явления.
Рассмотрим образцы из текста. Так, в предложениях 2, 3, 4, 6 обособленные согласованные определения, выраженные сопричастными оборотами, детализируют описания птиц, делают эти описания образными и видимыми. Мы видим стрепета, залитого солнцем, а потом напуганного облаком пыли, взбудораженного вихрем коростеля, состарившихся в степи и привыкших к переполохам грачей.
2-ая часть выражения А.П. Пешковского предполагает сравнение сопричастных оборотов с синонимичными им придаточными предложениями. Если поменять причастный оборот придаточным предложением, то выходит тяжеловесная, неловкая конструкция. А вот из травки вылетел коростель, который был встревожен вихрем и не разумел, в чём дело.
Таким образом, употребление согласованных обособленных определений (и вообщем обособленных членов предложения) делает предложение насыщенным различными смыслами. При этом предложение остаётся обычным по форме, прекрасно звучит. Вправду, "...это --- лёгкое вооружение в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений.
Согласуемые обособленные члены и группы дают нам возможность нагружать наши выражения, не перегружая их, усложнять мысль, не усложняя, в таковой же ступени её выражения. Это лёгкое вооружение в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений. Аргументируя собственный ответ, приведите образцы из предложенного дальше текста. (1)У самой дороги вспорхнул стрепет. (2)Мелькая крыльями и хвостом, он, залитый солнцем, походил на рыболовную блесну либо на прудового мотылька (3)Дрожа в воздухе, как насекомое, играя своей пестротой, стрепет поднялся высоко ввысь по прямой полосы, позже, возможно, напуганный облаком пыли, понёсся в сторону, и длинно ещё было видно его мельканье (4)А вот, встревоженный вихрем и не разумея, в чём дело, из травки вылетел коростель. (5)Он летел за ветром, а не против, как все птицы. (6)Одни только грачи, состарившиеся в степи и привыкшие к степным переполохам, ни на что не обращая внимания, долбили своими чёрными клювами чёрствую землю. (А. П. Чехов).
Автор сочинения Сергей Пышненко -- ученик 8 б класса МБОУ г. Астрахани "СОШ 49". Задание выполнено в рамках исследования темы "Обособленные члены предложения" с использованием сетевого взаимодействия.
Известный русский лингвист А.М. Пешковский писал: Согласуемые обособленные члены и группы дают нам возможность нагружать наши выражения, не перегружая их, усложнять идея, не усложняя, в таковой же ступени её выражения. Это лёгкое вооружение в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений. Это выражение я понимаю так. Создатель высказывания разговаривает о возможности обособленных членов предложения лаконично, но при этом полно и ярко, образно описывать предметы и явления.
Рассмотрим образцы из текста. Так, в предложениях 2, 3, 4, 6 обособленные согласованные определения, выраженные сопричастными оборотами, детализируют описания птиц, делают эти описания образными и видимыми. Мы видим стрепета, залитого солнцем, а потом напуганного облаком пыли, взбудораженного вихрем коростеля, состарившихся в степи и привыкших к переполохам грачей.
2-ая часть выражения А.П. Пешковского предполагает сравнение сопричастных оборотов с синонимичными им придаточными предложениями. Если поменять причастный оборот придаточным предложением, то выходит тяжеловесная, неловкая конструкция. А вот из травки вылетел коростель, который был встревожен вихрем и не разумел, в чём дело.
Таким образом, употребление согласованных обособленных определений (и вообщем обособленных членов предложения) делает предложение насыщенным различными смыслами. При этом предложение остаётся обычным по форме, прекрасно звучит. Вправду, "...это --- лёгкое вооружение в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности
Экономика.
там лежат три яйца.у дома рос клен.Это гнездо сойки.на клёне гнездо
Русский язык.
Тыныштық күйіндегі карусель 35 с-та 3,0 рад/с бұрыштық жылдамдықпен үдей қозғалады.
Разные вопросы.
Сочинение на тему "Русский язык не сможет умереть!"
Математика.
Приветствую!
Меня зовут Станислав, я представляю компанию under.site.
Хотел бы предложить интересное решение
Разные вопросы.
Масса трёх одинаковых пакетов чая 180г чему равна масса
Математика.
Газообразный аммиак объёмом 2.24 л (н.у.) был полностью поглощён 14.68 мл
Химия.
Упражнение 2 Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы
Русский язык.
Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 6. Найдите сторону треугольника
Геометрия.
Облако тегов