Письма к сынуПервое письмо сыну, улетевшему из родительского гнезда... Охото, чтоб

Письма к отпрыску
1-ое письмо отпрыску, улетевшему из родительского гнезда... Охото, чтоб оно
осталось у тебя на всю жизнь, чтобы ты хранил его, перечитывал, думал над ним. Может
быть, прочитав это письмо, ты захочешь положить его куда-нибудь подальше, чтоб оно
меньше подсказывало о бесконечных назиданиях отца и мамы. Ну что же, положи, но только
хорошенько запомни, куда, потому что придет таковой денек, когда ты вспомнишь эти
назидания, скажешь себе: а все-таки прав был отец... и для тебя надобно будет прочесть это старое
полузабытое письмо. Ты отыщешь и прочитаешь его. Сохрани же его на всю жизнь. Я тоже
сохранил первое письмо от отца.
Мне было 15 лет, когда я улетел из родительского гнезда - поступил обучаться в
Кременчугский педагогический институт. Был тяжелый 1934 год. Помню, как сопровождала
меня мать на вступительные экзамены. В старенький незапятнанный платок завязала новое,
хранившееся на деньке сундука рядно и узелок с продовольствием: лепешки, два стакана
жареной сои... Экзамены я сдал хорошо. Абитуриентов со средним образованием тогда
было малюсенько, и в институт разрешали принимать выпускников семилетки.
Началось мое учение. Тяжело, очень тяжело было завладеть знаниями, когда в
желудке пусто. Но вот появился хлеб нового урожая. Никогда не забуду того дня, когда
мама передала мне 1-ый каравай, испеченный из новейшей ржи. Привез передачу дедушка
Матвей, извозчик сельского потребительского общества, раз в неделю приезжавший в
город за продуктом. Каравай был в незапятанной полотняной торбе - мягенький, ароматный, с хрустящей
корочкой. И рядом с караваем отцовское письмо-то 1-ое письмо, о котором я говорю: оно
хранится у меня, как 1-ая заповедь... "Не запамятовай, отпрыск, о хлебе насущном. Я не верую в
господа, но хлеб называю святым. Пусть и для тебя он на всю жизнь остается святым. Помни,кто ты и откуда вышел. Помни, как тяжело добывается этот хлеб. Помни, что дед твой, мой
отец Омелько Сухомлин был крепостным и умер за плугом на ниве. Никогда не запамятовай о
народном корне. Не забывай о том, что пока ты учишься - кто-то трудится, добывая тебе
хлеб насущный. И научишься, станешь учителем - тоже не забывай о хлебе. Хлеб - это труд
человеческий, это и надежда на будущее, и мерка, которой всегда будет измеряться совесть
твоя и твоих детей".1. Какие абзацы текста можно отнести к повествованию. Обоснуйте свою идея.
2. В каком абзаце текста можно повстречать описание? Обоснуйте свою идея.
3. Выпишите из текста 2-3 слова, употребленных в переносном значении.
4. Как вы разумеете заключительное предложение текста?