5 класс

5 класс
1 Укажите слово, в котором совпадает количество букв и звуков.

1) брать 2) кровь 3) объём 4) светло

Ответ:

2 В каком слове ударение падает на второй слог?

1) повторим 3) столяр

2) приняли 4) сантиметры

Ответ:

3 Укажите, какое слово является формой слова ГРУЗ.

1) грузик 3) грузить

2) грузовой 4) (о) грузе

Ответ:

4 В каком случае Верно указаны признаки имени существительного (НА) Ступени?

1) 2-е скл., ед. ч., тв. п. 3) 1-е скл., ед. ч., тв. п.

2) 1-е скл., ед. ч., предл. п. 4) 3-е скл., ед. ч., предл. п.

Ответ:

5 В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки глагола?

1) прыгнут наст. вр., мн. ч., 3-е л.

2) прыгнул прош. вр., ед. ч., 3-е л.

3) прыгнет буд. вр., ед. ч., 3-е л.

4) прыгнуть неопред. ф., наст. вр.

Ответ:

6 В каком случае Верно указаны морфологические признаки имени прилагательного из данного предложения?

Длинными вечерами бабушка вязала внучке рукавицы.

1) мн. ч., тв. п. 3) мн. ч., м. р., тв. п.

2) ед. ч., м. р., предл. п. 4) мн. ч., предл. п.

Ответ:
7 В каком случае Верно указаны основные члены предложения?
Занятия боксом проводят в школе олимпийского резерва лучшие тренеры страны.

1) занятия боксом 3) лучшие тренеры

2) занятия проводят 4) проводят тренеры

Ответ:

8 Укажите предложение c однородными сказуемыми.

1) Сначала от клубов пароходного дыма над Волгой поднялась великая тень, а потом она поползла полосой через всю реку.

2) Летит коршун над самой землёй, плавненько взмахивает тяжёлыми крыльями.

3) Прошло немного медли, роса улетучилась, воздух застыл.

4) Оживают в степи после дождя бурьян, бешеная конопля, молочай.

Ответ:

9 В каком предложении нужно поставить запятую? (Знаки препинания не расставлены.)

1) На краю леса стояли вперемешку высочайшие ели и ветхие берёзы.

2) Из-за высочайшего холмика вскоре появился край ржаного поля.

3) Егорушка поднял взлохмаченную голову и сонными очами посмотрел перед собой.

4) Денис хозяйствовал на степном хуторе держал пчёл и гусей.

Ответ:

10 В словах какого ряда все выделенные буквы являются орфограммами?

1) ножик, тащить 3) двоР, лЕсной

2) лёД, горьковатый 4) ваЛ, звЕзда

Ответ:

11 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) д..шёвый, ж..лезо (о) вещ..

2) св..зать, пож..лание, (в) радост..

3) ж..вать (хлеб), д..журный, (на) ступеньк..

4) уд..вление, д..кабрь, (о) геро..

Ответ:

Прочитайте текст и сделайте задания 1214.

(1)Папа приехал из леса с грибами. (2)Дал корзину маме, а сам что-то долго копался у входа, раздевался, пыхтел. (3)В конце концов повесил свою походную одежку на место, а сапоги поставил в углу.
(4)Сапоги как сапоги. (5)Но я почему-то уставился на их. (6)И так длинно и внимательно глядел, что один сапог вдруг шевельнулся и свалился. (7)У меня сердечко от радости ёкнуло: это ж я его взором, силой воли! (8)А волосы встали стоймя: а вдруг не я, вдруг он сам?!
(9)Я поставил сапог на место и вновь смотрю. (10)И он здесь же опять свалился. (11)Тогда я брал да и засунул руку в сапог. (12)Да как закричу! (13)Сапог изнутри меня за палец уколол! (14)А папа вытряхнул из сапога ёжика и говорит:
(15) Совершенно пренебрегал! (16)Вот тебе обитатель для вашего живого уголка. (17)Обещал и принёс. (18)Принимай лесного гостя, потчуй молоком! (19)Знают у вас в школе, как его содержать?

(по Ю.И. Чичёву)

12 Какое оглавление отражает главную идея текста? Ответ запишите цифрой.

1) Случайная встреча в лесу.

2) Как я двумя сапогами командовал.

3) Для чего ёжику молоко?

4) Тайна живого сапога.

Ответ:

13 В каком предложении содержится слово со значением Способность исполнять свои желания, поставленные перед собой цели?

1) в 5-м предложении 3) в 9-м предложении

2) в 7-м предложении 4) в 17-м предложении

Ответ:

14 Зачем папа принёс из леса ёжика?

1) Папа решил накормить его дома молоком.

2) Папа обещал сыну ёжика для живого уголка в школе.

3) Папа решил подшутить над отпрыском и посадил ёжика в сапог.

4) Папа возжелал, чтоб у него в доме жил ёжик.