расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы и однородные
Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические базы и однородные члены. Обозначьте обобщающее слово. Выделите союзы и. Постройте схемы предложений.
1. Туда слетались птицы со всех концов земли французкие синицы бельгийские щеглы норвежские гагары голландские нырки.
2. Вместе с холодами появились и зимние птицы чечётки снегири и клесты.
3. Дети приготовили сладости для птиц крупу хлебные крошки.
4*. Всё тут особенное и неповторимое и ландшафт и климат и растительность и животный мир.
5. Всё было на месте банка свиной тушёнки копчёная и сушёная рыба буханка чёрного хлеба сгущённое молоко и моток сильной бечёвки.
6. За столом в высокой кухне посиживает всё мужское народонаселение фермы земледельцы виноделы пастухи подпаски... (А.Доде)
2. Вкупе с морозами (появились - сказуемое) и зимние (птицы-обобщающие. Подлежайщие): чечётки, снегири (и) клесты.
3. (Дети-подлежайщие) (приготовили - сказуемое) (лакомства- обобщающие) для птиц: крупу, хлебные крошки.
4*. Всё тут необыкновенное и неповторимое и ландшафт, и климат, и растительность, и животный мир.
5. Всё (было- сказуемое) на месте: банка свиной тушёнки ,копчёная и сушёная рыба, буханка чёрного хлеба ,сгущённое молоко и моток сильной бечёвки.
6. За столом в высокой кухне (сидит-сказуемое) всё мужское ((народонаселенье- подлежайщие) фермы -обобщающие):земледельцы виноделы, пастухи, подпаски...
Схемы сделай сама, это не трудно)
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Русский язык.
Русский язык.
Разные вопросы.
Қазақ тiлi.
Английский язык.
Математика.
История.