Тест 3. Повторение изученного в 57 классах: лексика, фразеология, культура речиВариант

Тест 3. Повторение изученного в 57 классах: лексика, фразеология, культура речи

Вариант 2

А1. Какое словосочетание содержит неологизм?

1) приступить к сканированию

2) спортивная команда

3) крепостной мастер

4) топка паровоза

А2. В каком предложении есть синонимы?

1) Храбрец, как и трус, тоже боится, но умеет преодолевать собственный страх.

2) Осколок волшебного зеркала, попавший в глаз Каю, сделал мир вокруг него безобразным, уродливым.

3) Ветхие яблони давали сбор, молодые же ещё набирались силы.

4) В баснях добросердечно всегда превозмогает злобно.

А3. В каком предложении выделенное слово заходит в состав фразеологического оборота?

1) Мальчишка осмотрительно В3ЯЛ в руки жука и перевернул его на спинку.

2) В поход мы В3ЯЛИ только самые необходимые веши.

3) Капитан растянулся и В3ЯЛ под козырёк.

4) Оперативникам удалось В3ЯТЬ законопреступника с поличным.

А4. В каком предложении нет речевых ошибок?

1) Что-то он наплёл, налгал с два короба.

2) У него средств куры не едят.

3) Кумушки любили посплетничать, почесать языком.

4) Большое значение в лабораторных работах играет аккуратность.

В1. Из данных предложений выпишите обветшавшее слово.

Вот затрещали барабаны и отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, друзей считать.