А. Спишите предложение, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Выпишите все

А. Спишите предложение, воткните пропущенные буковкы, расставьте знаки препинания. Выпишите все словосочетания. Укажите основные и зависимые слова. Определите тип синтаксической связи. К примеру: что-нибудь лирическое /мест. +прилаг. (какое?) Им.п. ед.ч./ - согласование

Слова капитана об ув..дающих вод..р..слях вызвали идея о смене времен года н... тут на земле а там в морских глубинах.(К. Пауст.).

Б. Словоформы, составляющие словосочетания, находятся в определенных синтаксических дела, которые строятся на базе взаимодействия лексических значений этих слов и их грамматических форм. Все обилие этих отношений обобщенно сводится к главным: атрибутивным, объектным, субъектным, обстоятельственным и комплетивным.

Для словосочетаний, построенных по типу согласования, типичны атрибутивные (определительные дела): активное участие, моя книжка.

Составьте не наименее 5 словосочетаний так, чтобы они имели определительное (атрибутивное) значение, но различались по структуре; укажите вид связи в каждом словосочетании (связь согласования и управления можно употребить только один раз).